部编人教版四年级《母鸡》课件.pptVIP

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  • 2021-12-01 发布于广东
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ALOHA;我们一起来看段视频;视频;请同学们描述一下你们见过的母鸡;老舍笔下的猫如同一个孩子,既淘;资料袋;8;字词识记;ɡē;?;我会写;左右结构;左右结构的字:;重难点字书写指导;jiè;dú;理解词语;如怨如诉:;警戒:;初;范读欣赏;朗读;课文中哪两句话直接描写了作者对母鸡;第一句;找一找;◆结构梳理:;第二局部;同学们,学完?猫?之后,我们对老舍的语;第二课时;找出第;我一向讨厌鸡;交流作者讨厌母鸡的原因;总;1;这一自然段主要是写母鸡的什么?;也就是说,母鸡的叫声让人——;同学们想一想,要是有人一直在你旁边没完没了地抱怨,;一起来听听母鸡的;对母鸡的叫声描写的非常细致。;2;这段话让你感受到作者讨厌母鸡的什么?它为什么不对抗;这句话运用了什么手法?;更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,;这只母鸡真是令人;3;从这里你读出了母鸡的什么?;就是聋子也会被它吵得受不了。;可见这只母鸡真是让人;老舍先生观察母鸡十分细致,写了母鸡;第一局部;齐读第;母鸡叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己,;它负责、慈祥、勇敢、辛苦,因为;说说:“我〞对母鸡态度前后变化的原因。;老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈祥、;默读;⑤;“立刻警戒〞使用的是什么修辞手法?;立刻警戒;说一说;发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地;结果,每一只鸡雏的肚子都;这表达了母鸡什么样的品质?;这样写前后矛盾吗?为

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