部编人教版四年级《母鸡》课件.pptVIP

ALOHA;我们一起来看段视频;视频;请同学们描述一下你们见过的母鸡;老舍笔下的猫如同一个孩子，既淘;资料袋;8;字词识记;ɡē;?;我会写;左右结构;左右结构的字：;重难点字书写指导;jiè;dú;理解词语;如怨如诉：;警戒：;初;范读欣赏;朗读;课文中哪两句话直接描写了作者对母鸡;第一句;找一找;◆结构梳理：;第二局部;同学们，学完?猫?之后，我们对老舍的语;第二课时;找出第;我一向讨厌鸡;交流作者讨厌母鸡的原因;总;1;这一自然段主要是写母鸡的什么？;也就是说，母鸡的叫声让人——;同学们想一想，要是有人一直在你旁边没完没了地抱怨，;一起来听听母鸡的;对母鸡的叫声描写的非常细致。;2;这段话让你感受到作者讨厌母鸡的什么？它为什么不对抗;这句话运用了什么手法？;更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，;这只母鸡真是令人;3;从这里你读出了母鸡的什么？;就是聋子也会被它吵得受不了。;可见这只母鸡真是让人;老舍先生观察母鸡十分细致，写了母鸡;第一局部;齐读第;母鸡叫声讨厌、欺软怕硬、爱炫耀自己，;它负责、慈祥、勇敢、辛苦，因为;说说：“我〞对母鸡态度前后变化的原因。;老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈祥、;默读;⑤;“立刻警戒〞使用的是什么修辞手法？;立刻警戒;说一说;发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地;结果，每一只鸡雏的肚子都;这表达了母鸡什么样的品质？;这样写前后矛盾吗？为