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- 约1.39千字
- 约 22页
- 2021-12-01 发布于广东
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人的高贵在于灵魂 ; 随着物质生活的提高,越来越多的人沉迷于对物质利益的追求,忽略了精神追求,使我们越来越不能满足身边的物质生活条件,不能得到幸福。那么这一节课我们就来学习关于精神追求的文章 ;周国平,1945年生于上海,1967年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采:在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》,随感集《人与永恒》,诗集《忧伤的情欲》,散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》,纪实作品《妞妞:一个父亲的札记》《南极无新闻——乔治王岛手记》等,1998年底以前作品结集为《周国平文集》(1-6卷),译有《尼采美学文选》《尼采诗集》《偶像的黄昏》等。 ; 芦苇 ( ) 平庸 ( )
赫赫( ) 携( )
嘈杂( ) 沐浴( ) ;平庸:卑鄙:赫赫:无足轻重:显赫:;初读感知、明确论点、把握结构
认真阅读课文,找出文中揭示中心论点的语句。
;人的高贵在于灵魂。
;寻找文章的中心论点应关注文章的题目、开头和结尾。
;作者是怎样来证明自己的观点的?; 第一部分(第1节):提出论点——人的高贵在于有灵魂。
第二部分(第2、3节):列举事例证明“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活。
第三部分(第4、5节):以普通少女为例说明“平庸”的人也常常有着纯正的追求。
第四部分(第6节):表达期望——祝愿人们保持纯正的追求。;阿基米得-画在地上的圆 第欧根尼-阳光 王尔德-才华(对文学艺术的追求) 少女-书 ;;细读课文
分析比较三位名人事例的特点。
结合课前收集,补充合理的道理论据 和事实论据。
;人的高贵在于灵魂,灵魂究竟指的是什么? ;
有思想
有丰富的精神财富
有一种纯正的追求;讨论:读了课文以后,你觉得一个人的高贵体现在哪里?假如把“高贵”改为“高尚”好不好?为什么?;
交流课前收???和记忆中平凡人的“动人风采”。
; 你在平时的生活里发现过这样“动人的光彩”吗?互相交流。 ; 幸福是一种能力 有人常常抱怨条件不好,运气不好,幸福离自己很远。幸福其实是一种能力,首先要问自己,自己有没有感受幸福的能力。幸福也好,苦难也好,是要用灵魂和心灵去感受的。很多时候,人的灵魂会不在现场,比如旅游,有人觉得很美,会激动,会感动,而有人得到的只是一种符号,告诉自己我旅游了,我到了这个地方了。爱情也好,亲情也好,需要我们灵魂在场。能随时随地用心灵去品尝生活的味道,才有幸福可谈。但对于整个人生而言,幸福并不是一个完整的评价,人生最重要的是充实,不管你感到的是痛苦还是幸福,人生应该是有内容的、充实的人生。 ; ; 1.诵读课文,加深理解和感悟。
2.将你所收集的材料和学习本文后的体会整理成文,组织成一篇演讲稿。;制作:小小工作室
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