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编号NO
关注学生心理健康和行为习惯的养成教育
――对班主任德育工作的反思
新世纪伊始,课改春风唤醒神州大地,引发了新一轮教改大讨论.在这样的 背景下,许多有识的教育人士也展开了轰轰烈烈的尝试与摸索, 对如何教育学生
提出了很多新的见解与看法.处于教育一线的我,有幸参与了这场盛会,感慨颇 多.面对现如今层出不穷的新理念,不免让人眼花缭乱.俗话说“不管黑猫还是 好猫,能抓老鼠就是好猫〞.我总觉得教育有她的特殊性,万变不离其宗.教育 不应盲目赶时髦去求新求异,应根据学生的实际正本清源,去关注学生的心理健 康和行为习惯的养成教育.尤其是我们这么一群面对 6、7岁--11、12岁的学生
的农村小学班主
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