幼儿园小班教案《认识各种豆角》.doc

幼儿园小班教案《认识各种豆角》 幼儿园小班教案《认识各种豆角》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班教案《认识各种豆角》 幼儿园小班教案《认识各种豆角》 小班教案《认识各种豆角》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现，让幼儿能区分各种豆角，并认识，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《认识各种豆角》教案吧。 　　活动目标 　　让幼儿能区分各种豆角，并认识。（！！！）（精品教案） 　　能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。（！！！）（精品教案） 　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。（！！！）（精品教案） 　　活动准备 　　扁豆、刀豆、豌豆、豇豆图片（！！！）（精品教案） 　　活动过程 　　1、各种豆角图片 　　师：今天有好多豆角宝宝来做客啊！你们能分清它们是谁吗（！！！）（精品教案） 　　师：我们来一起认识它们好不好啊（！！！）（精品教案） 　　2、扁豆图片 　　师：扁豆的外形是不是绿色的，长的扁扁的，身体上摘下宽。（！！！）（精品教案） 　　师：豆荚是绿白、浅绿、粉红或紫红色，随着生长逐渐的变颜色。（！！！）（精品教案） 　　3、刀豆角图片 　　师：刀豆先有点弯曲或钩形，线形，没有扁豆那样扁对不对啊（！！！）（精品教案） 　　师：豆荚是在生长过程中，淡红色至红紫色，微皱有点光泽。（！！！）（精品教案） 　　4、豌豆图片 　　师：豌豆是不是像肿胀了这叫长椭圆形，上边尖尖的。（！！！）（精品教案） 　　师：豌豆全身都是绿色的哦！种子也能制作成你们爱吃的零食那。（！！！）（精品教案） 　　5、豇豆图片 　　师：豇豆外形两边也是尖尖的，身体细长，比其他豆荚都长。（！！！）（精品教案） 　　师：豆荚从生长中变成深绿色，长成细细长长的圆柱形。（！！！）（精品教案） 　　6、小结 　　师：咱都认识了几种豆角啊谁来说一说。（提问增加知识记忆）（！！！）（精品教案） 　　师：我们也可以回家上网查一查，让家人给你们讲一讲关于豆角的知识。（！！！）（精品教案） 小百科：豆角是蔷薇目豆科豇豆属的一年生蔬菜。又名豇豆、长豇豆、带豆。富含蛋白质、胡萝卜素、营养价值高，口感好，是我国北方广泛栽培的大众化蔬菜之一，其普及程度在各类蔬菜中居第一位。（！！！）（精品教案）  幼儿园小班健康教案 我可以自己吃饭啦 设计意图: 培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，基本的资料之一。因为，此刻的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，团体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理本事，逐步学会自我的事自我做。自我吃饭是基本的生活自理本事，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅仅能使幼儿摆脱依靠的习惯，还将对幼儿构成良好的进餐习惯，获得一些生活本事的锻炼，促进他们身心健康的发展都是十分有利的。所以,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。（！！！）（精品教案） 活动目标: 1、得要自我吃饭,不要别人喂。（！！！）（精品教案） 2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。（！！！）（精品教案） 重点与难点: 掌握一些独立进餐的基本方法，改变进餐依靠的习惯。（！！！）（精品教案） 活动准备: 1、生活区角活动:舀小勺（！！！）（精品教案） 2、体育游戏:给小动物喂食（！！！）（精品教案） 3、饭厅环境布置:自我吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干（！！！）（精品教案） 活动过程: 感知讨论一实践操作一强化巩固（！！！）（精品教案） 1、感知讨论 (1)餐厅环境布置“自我吃饭真能干”。用环境隐性的教育手段，让幼儿潜移默化感知，吃饭要自我吃。（！！！）（精品教案） (2)演示“学用小勺”。请几名幼儿演示各自用小勺的方法，然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗，右手章小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄无名指和小指配合抵住，不宜捏得过低或过高。（！！！）（精品教案） (3)照镜子“我们的牙齿真能干”提议可利用吃点心时，发给每位幼儿一面小镜子，先张开小嘴照一照，看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等，再拿一块点心放进嘴里，看看原先的点心怎样会变得越来越碎ZUI后是从哪里咽下去的让幼儿直观感知一下，自我的牙齿真能干，吃东西时要咀嚼，一口一口咽下去，这样才能吸收营养长身体。（！！！）（精品教案） 2、实践操作 1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料，让幼儿练习舀小勺，掌握正确用小勺的方法。（！！！）（精品教案） (2)体育游戏“给小动物喂食”，让幼儿扮演饲养员，给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。（！！！）（精品教案） (3)幼儿餐点时，注意督促提醒幼儿