生物高考冲刺专题复习试题试卷及答案解析9(最新)：低温诱导植物染色体数目的变化.docxVIP

PAGE PAGE # / 29 PAGE PAGE # / 29 专题09低温诱导植物染色体数目的变化 教材实验回顾 1实验原理 用低温处理植物分生组织细胞， 能够抑制细胞分裂时纺锤体的形成， 使染色体不能被拉 向两极，以致细胞不能分裂成两个子细胞，染色体的数目发生变化。 提示 着丝点分裂与纺锤体无关，没有纺锤体的牵引，着丝点也能正常分裂。 ?实验步骤与现象 (1) 现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。 .注意事项 (1)在显微镜下观察到的细胞已经死亡，不能持续观察到细胞中染色体的数目变化。 (2)选材只能是分生区细胞，不能进行细胞分裂的细胞不会出现染色体数目的变化。 .低温诱导植物染色体数目变化的实验中的试剂及其作用 试剂 使用方法 作用 卡诺氏液 将根尖放入卡诺氏液中浸泡 0.5?1 h 固定细胞形态 体积分数为 95%的酒精 冲洗用卡诺氏液处理的根尖 洗去卡诺氏液  质量分数为 15%的盐酸 与体积分数为95%的酒精等体积混 合，作为解离液 解离根尖细胞 蒸馏水 浸泡解离后的根尖约 10 min 洗去药液，防 止解离过度 改良苯酚品 红染液 把漂洗干净的根尖放进盛有改良苯酚 品红染液的玻璃皿中染色 3?5 min 使染色体着色 5.低温诱导染色体数目变化的实验与观察细胞有丝分裂实验的比较 项目 低温诱导植物染色体数目的变化 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 培养 待洋葱长出1 cm左右不疋根时放入 冰箱低温室（4 C ）诱导培养36 h 适宜温度下培养 固定 解离前用卡诺氏液进行固定，然后 用体积分数为95%的酒精冲洗2次 不用固定 染色 用改良苯酚品红染液 用醋酸洋红液或龙胆紫溶液 实验考点讲解） 考点一：实验的基本原理和操作步骤 例1.用质量分数为2%的秋水仙素处理植物分生组织 5?6 h,能够诱导细胞内染色体加倍。 某生物小组为了探究用一定时间的低温 （如4 C ）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内 染色体加倍进行了相关实验设计。下列关于该实验的叙述中，错误的是 （ ） A ?本实验的假设是用一定时间的低温处理水培的洋葱根尖能够诱导细胞内染色体加倍 B ?本实验可以在显微镜下观察和比较经过不同处理后根尖细胞内的染色体数目 C.本实验需要制作根尖细胞的临时装片，制作步骤是解离 t漂洗t染色t制片 D .本实验可以看到一个细胞完整的染色体数目加倍的过程 例2.将洋葱（2n= 16）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱底部接触水面。待洋葱长出约 1 cm 左右的不定根时，再将整个装置放入 4 C环境下继续培养 36 h，然后取根尖制作成临时装 片在显微镜下观察。下列与此相关的叙述中，正确的是() 片在显微镜下观察。下列与此相关的叙述中，正确的是 () A ?卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来 B .显微镜视野中可以观察到 16、32或64条染色体的细胞 C.显微镜视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象 D . 4 C的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍 考点二 实验的拓展和应用 例 1．以下材料选自某同学所做实验的部分记录。 实验名称：低温诱导植物细胞染色体数目的变化 实验步骤：培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上， 待根长出1 cm左右，剪取根尖0.5? 1 cm,置于盛有清水的培养皿内， 并在冰箱的冷藏室诱导培养 36 h,将诱导后的根尖放入卡 诺氏液中浸泡0.5?1 h,然后用体积分数为 95%的酒精冲洗两次。 装片制作：解离 t染色t漂洗t制片。 观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图像,确认某个细胞染色体发生数目变化后, 再用高倍镜观察。 实验结论：低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍。 问题： (1)请将上述内容中错误之处予以改正。 ； ② (2)低温诱导染色体数目加倍的原因是 。如果要探究诱 导 染 色 体 数 目 变 化 的 最 适 温 度 , 请 写 出 简 单 的 设 计 思 路 ： 例2.四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多， 为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最适温度， 设计了如下实验： 实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为 95%的酒精、质量分数 为15%的盐酸、显微镜、改良苯酚品红染液等。 实验步骤 取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。 将培养皿分别放入— 4 C、0 C、 、 、12 C的恒温箱中培养 1 h。 取大蒜随机均分成 组，分别放入5个培养皿中诱导培养 36小时。 分别取根尖 0.5?1 cm,放入 中固定0.5?1 h,然后用 冲洗2次。 制作装片：解离 t= 制片。 低倍镜检测，统计每组视野中的染色体数目加倍率，并记录结果。 实验结果：染色体数目加倍率