我的诊断梳理报告.docVIP

.. .. .. 作业题目 ： 请提交一篇 “我的诊疗梳理报告 ”。 提示：在现在世界文化多元化发展的格局下 ，民族传统文化的接续 、传承与创新日趋成为各个国家生计与发展的重要问题 ，作为传达传统文化的中坚力量，广大教师的传统文化修养及其传统文化教育观点的情况对传统文化的有效传承起着至关重要的影响作用 。 请你经过平时研修学习和教课实践 ，反省个人教课实践中的问题 ，梳理自己在传统文化与学科教育中的现状 。并提出自己的研修计划 。 作业要求 ： 1.内容原创 ，如出现相同 ，视为不合格 ； 2.请参照附件中的模板来达成研修梳理 ； 3.研修计划要联合个人实质 ，设计合理 、可行；字数许多于 200 字。 我的诊疗梳理报告模板 我的诊疗梳理报告 姓名 黄立通 教龄 26 学校 广南县莲城镇莲花学校 任教年级学科 一年级数学 《完美中华优异传统文化教育指导大纲 》 小学 ，以培养学生对中华优异传统文化的和蔼感为重点 ， 展开启发教育 ，培养学生热爱中华优异传统文化的感情 。认识常 用汉字 ，学习独立识字 ，初步感觉汉字的形体美 ；朗读浅显的古 文件学习 诗，获取初步的感情体验 ，感觉语言的优美 ；认识一些爱国志士 的故事 ，知道中华民族重要传统节日 ，认识家乡的生活风俗 ，明 白自己是中华民族的一员 ；初步认识传统礼仪 ，学会待人接物的 基本礼仪 ；初步感觉经典的民间艺术 。 指引学生孝顺父亲母亲 、敬爱 师长 、友善同学 、礼貌待人 ，养成节俭节俭 、吃苦耐劳 、言行一 参照资料 .. .. .. 致的生活习惯和行为规范 ，培养热爱家乡 、热爱生活 、亲密自然的感情 。 学科教课 研修现状  在各学段的教课重点和教课任务中 ，力争做到三个 “全覆 盖 ”：一是学科课程全覆盖 ，将教育内容表现到德育 、语文 、历 史、体育 、艺术等主要课程中去 。二是教课环节全覆盖 ，包含课 堂教课 、讲堂外教课 、家庭教育和社会教育 。三是教育人群全覆 盖，从小学向来到大学 ，整体贯串中华优异传统文化教育 。《指导 大纲 》兼具指导性和可操作性 ，但更加重申指导性 。考虑到地区文 化差别 ，既要为各地各学校展开中华优异传统文化教育供给指导 和按照 ，还要为将来的课标订正 、课程开发以及各学校展开形式 多样的教育教课活动留有必定空间 。 要培养和造就一批中华优异传统文化教课名师和学科领军人 才，推进师范院校开设中华优异传统文化课程 ，在 “中小学教师国 家级培训计划 ”示范性项目中专设 “优异传统文化教育骨干教师培 训项目 ”，建设中华优异文化艺术传承特点学校和基地 ，达成 “中 华经典资源库 ”建设 ，第一版中华优异传统文化普及读物 。 同时，还要进一步增强对中华优异传统文化的挖掘和研究 ， 动员组织传统文假名家 、一线教师共同研究怎样改良和增强中华 优异传统文化的教育教课 ，增强传统文化研究机构的建设 ，以便 更好的为学校和教师供给专业化的服务指导 。 参照资料 .. .. .. 展开中华优异传统文化教育 ，离不开全社会的关怀支持 。我 们既要发挥学校的主阵地作用 ，又增强家庭 、社会与学校之间的 配合 ，形成互为增补 、互相协作的传统文化教育协力 。 详细来 讲，学校应充足依靠校内文化资源和主题活动 ，发挥独到的校园 文化育人功能 。 相关部门应发挥其职责功能 ，促使传统文化的教 育。 成立中小学生按期观光博物馆 、纪念馆 、旧址等公共文化机 研修计划 构的长效体制 ；文化 、新闻第一版广电等部门应踊跃弘扬中华优异 传统文化的各种文艺作品创作 ，着力供给丰富 、生动的教育资 源；中小学家长委员会以及家长学校 、家庭教育指导机构应踊跃 组织学生和家长共同参加的传统文化体验 、 实践活动 ，创造弘扬 中华优异传统文化的家庭教育气氛 。别的 ， 还要增强网络教育平 台建设 ，打造一批有宽泛影响的传统文化特点网站 ，制作合适互 联网 、手机等新兴媒体流传的传统文化精选 。 参照资料