教师资格证-综合素质-中学考试题[0261]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.小辉和班上的几个同学学习成绩在班级一直处于倒数，班主任对他们说：“以后你们的体育课，全都在教室里 补语文、数学落下的知识。成绩提不上去，学体育也没有用，就让成绩好的同学发展体育吧。”老师的做法（ ）。 A.合理，班主任为了提高他们的学习成绩 C.合理，班主任只是重新分配了学习时间 B.不合理，素质教育应该要面向全体学生 D.不合理，不利于体育任课教师组织教学 2.王老师经常表扬同学，从不以分数作为唯一衡量标准，不管是考试成绩取得进步还是日常作业写的认真、上课 很积极地回答问题、热心帮助同学的学生，都能得到王老师的表扬。王老师还经常给学生写一些鼓励性的话。 大家都很喜欢王老师。下列不属于对王老师评价制度的描述的是（ ）。 A.评价主体的多元化 B.评价内容的综合化 C.评价过程的动态化 D.评价方式的多样化 3.江苏省苏州市某校多了一门好玩的课程——《英华农场》课程，学校通过与苏州农校合作，为学生建立校园农 场，但是生物教师郭老师认为参加农场课程会耽误生物课知识的学习，影响中考，不愿意带学生去体验。从教 师观来看，郭老师的行为违背了（ ）。 A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者 C.教师应该是教育教学的研究者 B.教师应该是课程的建设者和开发者 D.教师应该是社区型的开放教师 4.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是 我的先生。”这说明教师对学生的影响具有（ ）。 A.层次性 B.自觉性 C.深远性 D.规范性 5.李老师坚持写“作业札记”， 其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完 成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角 度分析，该教师的做法（ ）。 A.注重了学生发展的差异性 C.注重了学生发展的主体性 B.发挥了教学的专业自主性 D.提升了布置作业的有效性 6.在写“我的理想大学”作文时，学习排名不是很靠前的浩浩写的是清华大学，班主任闫老师对浩浩说：“你现 在的成绩能上个二本就不错了，清华大学对你来说简直是天方夜谭，别想了。”闫老师的做法（ ）。 A.忽视了学生的独立性 B.忽视了学生的发展性 C.忽视了学生的创造性 D.忽视了学生的差异性 7.近年来，粉笔小学的发展如日中天。为扩大办学规模，优化办学条件，特地兴办了一家以生产文具为主的校办 工厂。粉笔小学的做法（ ）。 A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业 B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动 C.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利活动的规定 D.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定 某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失。依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（ ）。 8. A.给予孙某行政处分 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理 9.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。 A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 10.某学校经教育局同意后，外包“风云”汽车公司大巴，组织八年级学生去南京研学，途中司机由于路线判断失 误导致大巴车出了事故，车上有几名学生受伤。由此可知（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.学生家长承担主要责任 C.学校校长承担主要责任 B.“风云”汽车公司承担主要责任 D.教育局承担主要责任 11. 国家实行（ ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学 历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力、经认定合格的，都可以取得教师资格。 A.教师资格 B.教师选拔 C.教师竞聘上岗 D.教师淘汰 12.父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活。小刚学习不太好，母亲多次要求小刚的父亲关心小刚的学习，小刚 的父亲却认为自己只负担小刚的生活费用，教育问题应由小刚母亲全部负责。下列说法正确的是（ ）。 A.小刚母亲应该全权承担监护职责 C.离异父母对子女都有教育的义务 B.小刚父亲已尽到法律规定的责任 D.小刚的学习应该由学校全权负责 13.曹然跟着自己在北京打工的父母居住，到了上学的年龄，曹然的父母非常的担心，害怕孩子没有学校上，此 时，（ ）应当为其提供平等接受义务教育的条件。 A.曹然父母的工作单位 B.曹然父母居住地的教育局 D.曹然父母工作地的人民政府 C.曹然父母居住地的公办学校 14.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要定期开展教师