八年级音乐教学计划.docVIP

八年级音乐教学计划 　　八年级音乐教学计划篇1教学目标： 　　1、通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演歌曲。做到能够完整的、有感情的演唱歌曲。 　　2、能够掌握一定的乐理知识和识谱技能，学会自己识谱，视唱歌谱。 　　3、能够感受和体验音乐的情绪，理解音乐所表达的内容。分析旋律的特点，识别乐器音色，做到学会聆听音乐。 　　4、通过欣赏，对民族音乐有所了解，能够分辨个别民族音乐风格。了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 　　5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。 　　6、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 　　教学措施： 　　1、认真备课，精心组织教学，教具准备齐全，运用现代化教育技术。 　　2、注重自身修养，不断学习，努力提高专业与业务能力。 　　3、面向全体，因材施教。 　　4、建立平等互动的师生关系，多鼓励学生自信表演。 　　5、适当选用课外教材补充教学和丰富课堂内容。 　　八年级音乐教学计划篇2一、学生知识现状分析 　　八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级几个班学生相对来说上课比较认真，学习主动性较高，学习兴趣较浓厚。初二的学生在经过前一阶段的学习，对初中音乐的学习也有了一定的了解。因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。 　　二、本学期教材分析 　　本学期教材由七个单元组成，共18个课时。 　　教材内容为歌曲演唱—《给未来一片绿色》，《阿西里西》，《大海啊，故乡》，《猎人合唱》，《梁祝》，《军民团结一家亲》，《山歌藏在姐心间》;欣赏各方面的音乐内容;听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。 　　三、本学期教学重难点 　　第一单元：学唱《给未来一片绿色》，表现歌曲优美，抒情的情绪;欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受，体验乐曲的音乐艺术美感;知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。 　　第二单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和欢快活泼的情绪学唱《阿西里西》;感受，体验《远方的客人请你留下来》的.音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容;能够听辨《瑶族舞曲》中的音乐主题并辨认其主奏乐器的音色，感受，体验乐曲不同部分的不同音乐情绪。 　　第三单元：能够用自信，有感情地态度学唱《大海啊，故乡》，表达热爱大海，热爱家乡的感情;欣赏《渔舟唱晚》，感受，体验我国古典音乐的美感;欣赏《夜莺》，感受电声乐队的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 　　第四单元：能够用自信，有感情地态度学唱《猎人合唱》，表现歌曲欢快活泼，热情奔放的音乐情绪;感受，体验《饮酒歌》，《卡门序曲》各部分的音乐情绪，并能辨认变化着的演唱形式;初步了解韦伯，威尔第和比捷的生平及贡献。 　　第五单元：能够在分析理解的基础上学唱《化蝶》，学习变化演唱速度，力度，音色等方法来表现音乐所表达的情感;欣赏小提琴协奏曲《梁祝》及越剧选段《十八相送》，了解两部作品的关系，加深对音乐情感的感受和体验;结合具体作品学习协奏曲，奏鸣曲式等有关知识。 　　第六单元：学唱《军民团结一家亲》，体会歌曲的亲切，热烈的情绪;聆听民族舞剧选曲《飞天仙子》，感受民族舞剧选曲的风格特点;聆听舞剧《天鹅湖》选曲，辨别乐曲的不同情绪风格;学习舞剧，芭蕾舞剧有关知识;了解柴可夫斯基的生平及代表性作品。 　　第七单元：能够用自然圆润，略带磁性的声音和明朗活泼的情绪学唱《山歌藏在姐心间》，对安徽巢湖地区的民歌感兴趣;聆听《巢湖好》等歌曲，感受，体验它们的地方音乐情绪及风格;了解安徽民歌“丫头调”;“靠山音”。 　　四、本学期教学目的的要求 　　1、培养学生的音乐感受力和鉴赏能力 　　2、培养学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动 　　3、培养学生表现音乐的能力 　　4、培养学生音乐想象力与创造力 　　5、培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神 　　六、本学期教学方法与措施 　　1、认真备课，关注课堂，关注学生 　　2、充分利用多媒体教学设备，让学生视听享受，开拓学生的视野 　　3、做好每一节课的检查工作，学一首歌会一首歌 　　4、面向全体学生，因材施教， 　　5、积极学习探索新的教学模式，并努力提高自身的专业水平 　　八年级音乐教学计划篇3本学期我担任八年级音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下： 　　一、学段目标： 　　1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于