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PAGE PAGE 1 函授本科毕业总结 1. 函授大专毕业生登记表自我鉴定怎样写 叶枫晨慧  光阴似箭，一晃两年多的连续训练生活即将过去，自12年进入函授站学习以来，始终以严谨的态度和乐观的热忱投身于学习和工作中，现就两年多的工作和学习状况做一下总结。在思想上，要求乐观上进，喜爱祖国、喜爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，恪守国家的法律法规及各项规章制度，有很强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求本人，刻苦研究，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上坚固的把握了会计专业学问和技能，做到了理论联系实际。在工作上，仔细担任，工作塌实，任劳任怨，责任心强，得到领导和同事们的全都好评。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有本人的良好处事准绳。过去的两年是我收获最大的两年也是不断奋斗、不断完善自我的两年。在今后的工作学习中我将以饱满的热忱、坚决的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀爬新的高峰。篇二：函授本科自我鉴定毕业生登记表函授本科自我鉴定毕业生登记表两年的函授大专 2. 求初等训练毕业生自我鉴定范文 【摘要】自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对本人的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应当篇幅短小，语言概括、简约、扼要，具有评语和结论性质。精品学习网为您搜集整理了一些自我鉴定范文，盼望对大家有所关心！  通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：  （一）思想熟悉：本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的训练事业。函授期间，我努力恪守学校的各项规章制度，培育本人的文学爱好。敬重师长，喜爱本人的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务自动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。  （二）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导同学进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只要几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不迟到。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把本人的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高本人水平和力量的机会。  （三）业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，本身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你本人必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。  （四）存在的问题：三年的函授，实质上面授只要三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细担任，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需处理的问题得不到处理：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制造和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等训练与初等训练相脱钩的弊端。这是广阔老师连续学习最希望得到处理的，但总也得不到处理。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。  本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了本身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都包含审美因素，课堂教学过程更包含审美