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微电影报价策划方案 　 一、背景分析： 　微电影的时代已经来临 通常情况下，微电影主要通过掌上设备、笔记本电脑等新媒体平台，在移动状态和短时休闲状态下观看，有着完整的策划和系统制作体系支持，最终的成品是有着完整故事情节的“微（超短）时”、“微（超短）周期制作”和“微（超小）规模投资”的视频（“类”电影）短片。 微电影概况及费用预算： （一） 影片名称：待定 （二）影片风格：/ 影片时长：10—15分钟 规 格：全高清微电影 （五）、播出渠道： 新浪微博、腾讯微博、网易微博、搜狐微博；优酷视频、土豆视频、酷6视频、搜狐视频、腾讯视频，央视网、新华网、人民网等。 （六）、主创团队： 　　组建一线青年实力派策划、导演、编剧、摄影等创作团队，凭借系统化、专业化、经验丰富的队伍，集合电视电影行业各类精英，以诚信、务实、梦想、创新的工作信条，以求实、严谨、负责的工作态度，形成专业的运作流程，每一道环节都由专业人士把关。 （七）、摄制周期及预算： 前期策划筹备运作时间约30天，实景拍摄约10天，后期合成约25天。预算费用约23万元/部 。 微电影费用预算 项目 时间周期 费用 备注 策划筹备 35天 18000元 含拍摄前筹备 创作人员 58000元 包括导演、摄影、灯光、演员、美工、剧务等 前期拍摄设备 10天 65000元 包括摄影机、灯光、轨道、升降机等 后期剪辑 25天 80000元 高清非线机房 合成渲染 14000元 高清合成机房 配音 2天 6000元 音效合成 3天 5000元 总计 2个月 246000元 　　（八）、合作形式: 　　1.投入：投入全额摄制经费 　　2.权益： 　　A.作为该影片联合/出品单位,共同享有该片的署名权、摄制权及播放的宣传权益。 　　B、通过该片在国内外的传播，取得显著的社会效益,共享所获荣誉。 　　C、个人在影片中列监制、策划、统筹等署名。 　　D、作为主办单位参加所有电影推介活动,并可提供独家冠名权。 　相信，在合作方的大力支持下，在本创作团队的共同努力下，一定会打造出令社会大众耳目一新，震撼心灵的微电影力作。  对教材资源的一些讨论 摘要：本文就笔者在使用北京师范大学版的实验教材（数学第六册）过程中，对教材资源中的问题进行了理解、分析和建议。 关键词：科学性；真实性；层次性；繁琐性；误解。 2021年，我有幸参加了新课改实验教材的教学工作，教材一拿到手，我就被那些花花绿绿、生动形象的图文吸引了，并下定决心，一定要深钻教材，认真研究。在我使用它的近两年的时间里，我发现新教材的可行性特别强，学生脑子灵活、能力强，与此同时我也有太多感受，现仅对教材资源与大家商榷： 我们学校是2001年开始使用北师大版新教材的，其中一些图文我认为容易造成学生的误解，不利于学生进行有效的学习。 图例的科学性 第六册数学书第13页，看一看，说一说下面哪些图形是对称图形（如图1） 图1 图2 红旗应向一个方向飘，除非旗杆那里有电子吹风机（我想是没有的），这幅图有失真实性，孩子们的争议比较大，有的说不看红旗，就建筑来说是对称图形；有的说这幅图形对折不能完全重合，说明不是对称图形等等。我不知道编者的本意是就是通过这些细节考察学生对对称图形的掌握程度，还是根本没想到我们的学生会“盯”的这么仔细，但不管怎么样这幅图不符合实际。 选编的练习容易引起误解 第六册数学书第55页画一画⑴请你在每种图形的周围画几个与它相同的图 形，使它们铺满整个长方形。（如图2）实际上它是铺不满整个长方形的，学生绞尽脑汁想都未能铺满它，其实这道题的目的是利用平移画图形，所以建议把后半句改为“最多能画几个”等类似的语句。 再如同上册第66页，（如图3） 图3 这样的问题容易让孩子误填为苹果占全部水果的1/2，梨子占全部水果的1/2，因为苹果是两种水果中的一种嘛，而这样一填第3问似乎就没有意义了，所以建议问题应改为苹果的个数占全部水果个数的几分之几，梨子的个数占全部水果个数的几分之几。 再比如第七册第15页，直线的画法 ，很容易让孩子误以为直线上有两点。 选编的练习容易占用孩子过多的时间 数学来源于生活，生活中有许多数学素材，可有时看起来类似的数学素材就 拿来选编，容易引起孩子无休止的争论，占用过多的时间。比如学习对称图形这一章，第六册第15页让学生判断蝴蝶（如图4）、第六册第88页判断标志牌（如图5）是否是对称图形，每次孩子都会说不看蝴蝶身上的花纹，它是对称图形，算上花纹它