第二单元健康与生活试卷（单元测试）-科学五年级上册.docxVIP

第一学期小学五年级科学(上册) 第二单元测试题 一、填空(每题1分共19分) 1.人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向 ， 避开 ,保护人体。 2、 是人体的司令部,能够指挥人的行动，产生 和 __，进行 和 _的生物基础。 3、大脑表面凹陷的部分叫 ，隆起的部分叫 成年人脑的重量约为 。 4、讲究卫生、 、 、 、有利于我们的身心健康。 5.世界卫生组织认为:健康不仅是指没有疾病,还要有 和 __。 二、判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共30分） 1、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。 （ ） 2、人大脑的表面是凹凸不平的。 （ ） 3 感觉天气冷是由视觉神经器官产生的。（ ） 4、过胖或者过瘦都不能称为健康的人。（ ） 5、每天多吃肉有利于身体健康。 （ ） 6.劳逸结合、合理用脑是我们每一个青少年都要重视的大问题。（ ） 7、早餐不吃不要紧,中餐、晚餐可以弥补其营养。（ ） 8、平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（ ） 9、人的生命除了需要食物、水,还需要新鲜空气。（ ） 10、变质食品即使再进行杀菌处理,也不能食用。（ ） 11、为了获得全面的营养,我们不要偏食。（ ） 12、持续用脑、不爱动脑都会使大脑“受伤”。 （ ） 13、药品与人的生命息息相关,它既可以治病,也可以致命。（ ） 14、不同的人,起跑反应时间是一样的。（ ） 15、手碰到仙人掌的刺立刻收回，是因为人有保护自己的本能。（ ） 三、选择(每题3分，共30分) 1.下列是合理用脑的良好习惯是( ) A.通宵玩游戏 B.通宵做功课 C.充足睡眠 2.对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是（ ） A.均衡饮食 B.抽烟喝酒 C.锻炼身体 3.下列行为都是人们为了解决某些环境问题牙采取的措施,哪一项措施最容易导致相反的效果( ) A.寻求最好的控制人口的办法 B.制造效力更大的杀虫剂和农药 C.利用秸杆生产腑气,解决农村燃料短缺问题 4.课间10分钟适合做的事是( ) A.睡觉 B.去室外呼吸新鲜空气 C.在教室看书、写作业 5.拥有一个健康的身体,不正确的做法是（ ） A.乐观心态 B.充足的休息 C.适量的运动 D.爱吃什么就多吃什么 6.老师宣布明天学校组织秋游活动,同学门听到后欢呼雀跃。下列说法正确的是（ ） A.欢呼是听到老师话语刺激后的反应 B.“欢呼雀跃”是刺激.老师宣布秋游活动是反应 7.人脑的颜色是（ ）的 A.白色 B.红色 C淡粉色 8.下列不利于保护大脑的是（ ） A.按时上床睡觉 B.经常参加体育锻炼 C.吸烟 9.下列关于人工智能,说法错误的是( A.人工智能就是人的智能 B.人工智能应用的领域比较广泛 C.人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟 10.世界上最复杂的“机器”是( ) A.机器人 B.电脑 C人的大脑 四、将人体接受的刺激与相应的反应连线(12分) 刺激 反应 胳膊有处地方有点痒 避开它们,绕着走 闻到香味 速将手握起 吃到苦的花生 深呼吸,感到满足 抓尺子时看到同伴松手 抬起另一只手抓挠那里 看到路上有碎玻璃 向声音传来的方向 听到一声目巨大声响 找地方吐掉 五、联系生活实际，解决问题（9分) 1、环境污染会对人体造成很大伤害,如何预防环境污染,请你举出五个例子。 2.脑是人体的重要器官，怎样才能让脑更健？请写出四个方面。