大自然的声音课件.pptVIP

21;温馨提示：;学习目标;4;手风琴是一种既能够独;miào;多音字;nán;jī;zh;读一读，记一记。;在课文中找出相关词语，并写出来。;词语运用;近义词;“春听鸟声，夏听蝉声。秋听虫声，冬;同学们，让我们一起去认真;小狗汪汪;牛儿哞哞;“滴滴答答〞，哟！下雨了。那;21;请欣赏课文朗读;视频;将上面学过的词语带进课文再次朗读，边读边思考：;①;想一想课文是按照怎样的顺序安排内容的？;相信同学们现在对围绕一个意思写的段落;填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。;那你们能说说课文主要都抓住了大;风;水;动物;课文讲解;读一读课文第;风的声音;想一想：第一句哪后面三句话的关系如何？;当他翻动树叶，树叶便像歌手;不一样的树叶，有不一样的声音；;风声的不一样还表现在什么地方呢？;当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好;当狂风吹起，整座森林都冲动起来，合奏出;“轻轻柔柔的呢喃细语〞“雄伟的乐曲〞“充满力量的声音〞，;让我们去听听它们的声音;两种风的不同特点;总;描写风的拟声词;同学们，如此有才华的音乐家，总是会给大自;除了风，还有谁也是大自然的音乐家？;水的声音;水这位音乐家，;下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。;小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答;小雨滴的声音;当小雨滴会聚起来，他们便一起唱着;河流潺潺地流向大海，;大海哗啦啦地汹涌澎湃。;从一首轻快的山中小曲，;描写水的声音