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《秋姑娘的信》语文教案 《秋姑娘的信》语文教案 1 目标预设： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生联系生活读懂课文，了解秋去冬来的季节 变化的特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。 3、激励学生关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人 文品格。 4、培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的 能力。 教学重点、难点： 指导学生读准、读好课文。 资源利用： 有关课件、录音机、词卡等 设计理念： 1、语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语 文素养。 2、语文教育的基本目标是培养学生运用语文的实践能 力，提高学生的人文素养。语文教育的过程是学生听、说、 读、写不断实践的过程，是在语文实践中受到熏陶感染的过 程。 3、语文课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手， 培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析 和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 4、语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联 系，沟通与生活的联系。 教学过程： 一、激情入境 1、 [ 多媒体出示 ] 一片枫叶 师：小朋友们，知道这是什么吗 ? 师：这是老师刚刚收到的信。 2、指导读准：信 3、师：老师看得出来，小朋友们的眼睛里都画着一个 问号，说吧，你们想知道些什么 ?( 生质疑 ) 4、 [ 多媒体出示 ] 秋姑娘图 指导读准：秋姑娘 5、秋姑娘还给