教师资格证-综合素质-中学考试题[0563]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.李老师提倡“分层教育”的教法，围绕着“因材施教，分层提高”来开展教与学的活动，并在班内评选“进步 之星”“勇敢之星”“超越之星”。李老师的做法（ ）。 A.错误，不利于教师做到教育公正 C.错误，不利于促进学生的全面发展 B.正确，有利于促进学生的个性发展 D.正确，有利于强化学生之间的竞争意识 2.新学期校职工大会上，凌校长提出：“在教育学生方面，老师们不仅要注重成绩提升，更要注重学生其他能力 的发展，要让学生在各方面都得到发展，而不只是‘死读书’。”凌校长的看法（ ）。 A.正确，促进了学生的个性发展 C.错误，忽视了学生成绩的提高 B.正确，促进了学生的全面发展 D.错误，忽视了学生的均衡发展 3.王老师所带班级数学作业比较特殊，他知道学生和学生不一样的，进而有针对性的布置作业，这样，学生们能 最大限度的吸收、掌握知识。由此可以推测，王老师处于（ ）。 A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注情境阶段 4.刘老师是初二（3）班新的英语老师，在一次与班主任的交谈中了解到现在班里的学生不太喜欢自己的教学方 式。为此，刘老师每天上完课后，都会撰写教学后记，从自己的教育实践中反观自己的得失。这表明刘老师在 对待教学上强调（ ）。 A.尊重和赞赏 B.反思 C.帮助和引导 D.合作 5.“教学”和“用药”其实有异曲同工之妙。药有儿童、成人之分，医生开药方时，不得混用；教师更是不得混 淆成人与孩子之间的界限，真正的把孩子看作孩子。这符合“以人为本”的学生观中的（ ）。 A.学生是完整的人 B.每个学生都有自身的独特性 D.学生是责权的主体 C.学生与成人之间存在很大差异 6.小明成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题，有时老师提问问题，小明把手高高的举了起来，让他回答他 又不会，不时被其他同学讥笑，老师知道原因后给予鼓励。老师的做法（ ）。 A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生 C.不正确，损伤了其他同学的主动性 D.不正确，伤害了其他同学的正义感 7.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作。在招生录取工作中，周老师发现学生张晓的分数比较高，但有 过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理。周老师的做法（ ）。 A.合法，学校有招生录取的自由 B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿 D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权 C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权 8. · fetch 综合素质-中学 根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部 门给予行政处分或者解聘。其中不属于这些规定的情形的是（ ）。 A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B.体罚学生，经教育不改的 C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 D.身体患病不愿从事原来教学任务的 9.林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍拒不悔改。依据《中华人民共和国未成年人保护 法》，当地人民法院可以采取的措施是（ ）。 A.撤销林某的监护人资格 B.给予林某行政处分 10.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（ ）。 C.责令林某赔礼道歉 D.要求林某赔偿损失 A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的 C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的 B.违反有关规定向受教育者收取费用的 D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的 11.在李老师的课上，中学生顾某起立回答问题时，后排的陈某悄悄将顾某的座椅移开，导致顾某坐下时重重地摔 倒在地。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当依法承担相应法律责任的是 （ ）。 A.陈某 B.李老师 C.陈某和学校 D.陈某和李老师 12. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，非法招用未满16周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理 部门（ ）。 A.追究民事责任 B.追究刑事责任 C.吊销营业执照 D.口头警告 13.教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响。依据《中 华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对何某采取的措施是（ ）。 A.给予行政处分或者解聘 C.责令退还礼物，加倍罚款 B.给予行政拘留或者罚款 D.责令停课，永久取消教师资格 14.下列做法不符合《中小学班主任工作规定》的是（ ）。 A.某市教育局规定教师进修学校承担班主任培训任务 B.学校对工作在教育一线长达30年的老教师予以表彰奖励 C.某校核算班主任工作量时，按标准课时工作量的四分之一计入基本工作量 D.学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作 15.“一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才；三尺讲台四米黑板，精雕细琢