全国卷历史41题开放性试题必胜技方法技巧.docVIP

. . . word.zl. 全国卷历史41题开放性试题必胜技方法 开放题常见三大类型：1、提取信息说明类；2、观点论证类；3、自拟论题类。 类型一：提取信息说明类〔一般要求提取两项信息〕 根本思路： A.提取材料中的观点〔信息〕〔尽量从宏观方面和整体材料入手〕 B.说明为什么〔论证〕 答题模式： 信息1——说明1；信息2——说明2 例1：2013年高考全国新课标卷文综I·41〔12分〕 阅读材料，完成以下要求。 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 问题：比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。 类型二：观点论证类 此类试题要求考生阐释题目中呈现出的观点，而不要求考生自行建构新的观点。这些题目总是或隐或显地呈现了固定的“观点〞，考生只需要明确选择〔概括〕其中一种即可。 解题思路： 第一步：要首先说明自己的观点及态度。不能写“我同意材料中的观点或我同意作者的观点〞，一定要有自己明确的观点，即：我同意〔不同意〕……〔写出具体的观点，观点表述要准确且简洁〕，不要对观点进展辩证分析〔要么赞同，要么不赞同，选其一〕。 牢记本卷须知，躲避风险，稳答稳扎 〔1〕就材料中自己掌握史料最充分、最熟悉的一个观点进展论证 〔2〕尽量不要反对或否认作者的观点〔一般原那么是选择赞同的观点进展论证难度要低一些。因为学者提出的某些观点在一定条件下总是有一定道理的，找正面的史实比较容易，材料中提供的信息利用价值高，论证过程简单；反面论证驳斥作者的观点难度较大 〔3〕注意史论的时空限制〔近代的还是古代的，中国的还是世界的〕，观点的提出也应符合题目时空要求。 第二步：用史实来论证自己的观点。要求史实准确，史论结合，并至少选用两个史实，要注意层次、角度的多样性〔政治、经济、思想文化……〕。 第三步：总结重申自己的观点，照应论题。(造一个和论点意思相近的句子) 答题模式：说明观点〔态度〕+史实论证+小结〔照应观点〕 例2：〔2012全国文综?41〕〔12分〕阅读材料，答复以下问题。 材料 “冲击——反响〞曾是国外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的部动力；从19世纪中期开场，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁〔见图10〕。 根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反响〞模式。〔要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进展评析，史论结合。〕 类型三：自拟论题、论点类 2016年Ⅰ、Ⅱ，2017年Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷都是自拟论题、论点类。 在解决这类题目时，没有可资参考和直接移植的“观点〞，而是要在深刻解读材料信息和题目情境的根底上，围绕主题中心词提出论题、论点〔围绕主题中心词进展造句〕〔如果题目没有给出主题中心词，那么需要从材料中提炼出一个或两个主题中心词〕。 答题模式：提出论点〔论题〕 +史实论证+小结〔照应观点, 造一个和论点意思相近的句子〕 切记事项： 1.论题与论点的区别 论点是作者对所议论的问题所持的见解和主，论点要有“主语+谓语+宾语〞构造，是一个语法完整的句子，与议论文的具体论点相似，往往主语和宾语之间存在严密的逻辑关系或因果关系。如：学业的精深造诣来源于勤；学习历史有助于综合素质的提高；政治制度的差异决定文化的差异〔此论点构造正确，但不符合史学逻辑和历史唯物主义，因此错误〕。 论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象，没有作者的观点和主，可以是一个名词或者短语。如：工业革命、论工业革命的影响。 关系：论点包括了论题，论点比论题全面。论点答成论题会被扣分，论题答成论点不会被扣分。 举例说明：2016年全国卷Ⅰ评分细那么指出，“的理论与实践〞是论题表述，只能得2分；而“制度设想与实践是相互促进的〞这样的表述属于论点，可得4分。 2016年全国卷Ⅱ，“中国与世界文明〞的表述是论题表述，只能得2分；而“中国为世界文明的开展做出重大奉献〞的表述是论点，可得4分。 3.论点、论据、论证区别 〔1〕论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 (2)什么是论据: 论据就是证明论点的材料、依据。 (3)什么是论证: 论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决 要证明什么 ，论据是要解决 用什么来证明 ，而论证是解决 如何进展论证 的问题。论证的自