人教版重点高中物理选修1-1教学说课：1.2电场.pdfVIP

第一章 电场电流 二 电 场 【课前准备】 【三维目标】 知识与技能： （1）知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在 的一种特殊物质形态． （2）理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定 义式进行有关的计算， 知道电场强度是矢量， 知道电场强度的方向是怎样规定的． （3） 认识电场线和电场强度，懂得用电场线、电场强度描述电场，知道匀强电场。 过程与方法 ：通过分析在电场中的不同点，电场力 F 与电荷电量 q 的比例关系，使 学生理解比值 F/q 反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般 方法。 情感态度与价值观： 培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 教学重点：电场强度的概念及其定义式 教学难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算 【教学过程】 【复习引入】 上节课我们学习了库仑定： 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小跟它 们的电荷量的乘积成正比， 跟它们的距离的二次方成反比． 作用力的方向在两个点电 荷的连线上。适用于真空中的点电荷。 库仑定律提示了电荷间的相互作用规律。 两个电荷不需相互接触， 就能产生相互 作用，这种相互作用是靠什么传递的呢？ 研究这个问题之前， 我们先来回忆一下初中所学的磁体之间的相互作用。 大家知 道两个磁体不需相互接触， 也能产生相互作用。 谁能告诉大家， 磁体间的相互是通过 什么发生的？ 磁体间相互作用 磁极间相互作用 磁铁磁场的感应线分布 磁体周围有一种物质叫磁场， 磁体间是通过磁场发生相互作用的。 那么电荷周围 是不是也有类似的情况呢？科学研究对这一类似的猜想提供了有力的支持： 电荷周围 确实也存在着一种物质，叫电场。电荷间的相互作用就是通过电场发生的。 ◆ 电场 经过长期的科学研究，人们认识到，电荷周围存在着一种叫做电场的物质，电 荷之间是通过电场发生相互作用的。 就是说， 电荷的周围都存在着由它产生的电场。 电场是一种 物质，与磁场一样都是物质的一种形态。 带点橡胶棒与水流没有接触，就可以发生静电力的作用。 只要有电荷存在， 电荷周围就有电场。 电场的基本性质就是对其中的电荷有力的 作用。这个力就叫电场力。前面所学的静电力（库仑力）就是一种电场力。 【实验】 下面以电荷 A 与电荷 B 间相互作用为例，说明电荷 A 是怎样对电荷 B 施加力的作用的，电荷 B又是怎样对电荷 A 施加力的作用的？ 电荷 A 电荷 电荷 A 电 电荷 电荷 A 对电荷 B 的作用，实际上是电荷 A 的电场对电荷 B 的作用；电荷 B 对电 荷 A 的作用，实际上是电荷 B 的电场对电荷 A 的作用． 场的概念的建立， 是人类对客观世界认识的一个重要进展， 现在人们已经认识到， 实物和场是物质存在的两种不同形式， 虽然我们看不到电场和磁场， 但它们也是客观 存在的物质。 电场明显特征之一是对场中其他电荷具有作用力，因此在研究电场的性质时，可 以从研究电场