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对于教师应如何培养中学生自学能力 对于教师应如何培养中学生自学能力 对于教师应如何培养中学生自学能力 教师应如何培养中学生的自学能力 自学能力是所有能力中最重要的一种能力。自 学能力包括自觉的学习梦想和求知欲，有必然的学习 方法，初步形成习惯，使自学成为一种能力，能找到 相关的工具书和资料。随着科学技术的不断提高、信 息交流的日益频频，成立平生学习的思想变得特别重 要，培养学生优异的自学能力、养成优异的学习习惯 是新课标的重要表现。 “授人以鱼，不如授人以渔” ， 这就意味着：老师要授课生学， 更要授课生怎么去学。 初中学生的学习是一个从依赖渐渐走向独立的过程。掌握科学的学习方法是学生从不会到会、从被动学习到自主学习的重点。教给学生正确的学习方法，多层面地培养他们的自主性特别重要。详尽来说，指导学生自学，教师的主导作用主要表现在激发学生欲望，调动学生自学的积极性，提示自学方法，明确学习重点，指点自学方法和详尽要求。 有人认为，学生自学，教师能够放手无论，课堂上出现了学生乱无眉目、教师安闲悠哉的场面，这样是达不到培养学生自学能力的目的的。学生自学的过程中，教师不是没事干了，而要对教材的重点、难点 所在恩赐启迪，对课的内容、内涵加以指点。在学生 自学的过程中间，教师的主导作用不能忽视，但是教 师的教毕竟是经过学生自己的学而发挥作用的，因此 学生是主人。学生自学能力的培养必定贯穿于授课全