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- 2021-12-01 发布于辽宁
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绿色植物对有机物的利用
一、 教学目标:
1、 阐述呼吸作用的过程。
2、 阐述有机物对生物体的重要作用。
3、 分析实验现象,得出实验结果。
4、 认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。
二、 教学重点和难点:
1、 呼吸作用的过程。
2、 绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。
3、 实验现象有分析。
三、 教学过程:
教学环
节
教师活动
学生活动
导入:
回忆前面学习过的课程中,光合作用的反应式:二
学生回忆光合作
氧化碳+水 有机物+氧
其中,产生的氧气供植物体本身和供其他生物利用, 而其产生的有机物有何作用?可适当提示学生回忆
用的过程。
什么是有机物
回忆有机物的定
义?
有机物
植物细胞或者动物细胞里面都有共同的组成成分,
有机物、水,无
用来构
提示学生能猜出几种?
机盐
建植物
有机物、水,无机盐。其中植物细胞的各组成部分
体
包括:
细胞壁、细胞膜、细胞核都是由不同的有机物组成 的。
细胞壁主要成分一纤维素
细胞膜主要成分一蛋白质、脂类
细胞核主要成分---DNA
还有我们所吃的萝卜(植物的根)、甘蔗(植物的茎、 白菜(植物的叶)这些植物的器官都含有大量的有
机物
有机物 为植物 的生命 活动提 供能量萌发的种子煮熟的种子
有机物 为植物 的生命 活动提 供能量
萌发的种子
煮熟的种子
演示实验
1
产生热能
没有产生热 能
演示实验
2
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