-部编版语文八年级下册第12课《诗经二首》课件.docxVIP

《诗经》两首 雎鸠在传说中是一种情 la 一 死，另一就忧思不食，憔悴 而死。 复习目标 ?1、了解《诗经》的基本知识。 ?2、反复诵读诗歌，体会它朴素优美、 韵律和谐的语言特点。 ?3、熟读并背诵这首诗。 作品简企： 《诗经》是中国古代诗歌的开瑞， 是我国景早的一部诗歌总集，它收集 了从西周列春秋酎期约500年间的诗 破305篇 （分〈〈风》160篇，《雅》105篇， 《颂》40篇）。在先秦古籍中，被称为 《诗》■或《诗三百》o后来彼尊为 儒家的“五经”之一，称为《诗经》O 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风，，：指十五国风，是各苑的民间泉谣。 “雅，，:分大雅.小雅，大部分是贵族作品。 “颂”:是索庙祭耙用的乐泉及史诗。 2、三大表现手法: “铺陈其事而直言之者也”（陈迷 “铺陈其事而直言之者也” （陈迷J 比:“以夜牧出此物也” O （比畲） “兴”:“先言他物以引起所咏之词也”（起兴） 3、形式：《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒 情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋 跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来 状物、拟声、状貌。“以少总多，情貌无遗” O 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵, 有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵, 现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经 具备了。 4、地位：我国古典现实主