教师资格证-综合素质-中学考试题[0236]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.对下图中教师行为的评价，正确的是（ ）。 A.在教学中做到了严谨治学 C.善于引导学生自觉探究错题 B.忽视了学生的全面发展 D.不利于培养学生的创新思维 2.班主任陈老师发现班上的学生小艾考试总在班里的倒数几名，经了解，小艾非常喜欢画画，但觉得书本内容全 是文字而不愿意背诵。于是，陈老师利用小艾的兴趣，让小艾将书本知识以图画的形式表现，这样既发挥了小 艾的优势又促进了小艾的学习。陈老师的做法（ ）。 A.正确，对待学生做到了因材施教 C.错误，忽视了学生的创新能力 B.正确，教师应该多关注后进生 D.错误，忽视了学生成绩的重要性 3. 邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。 是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师( )。 A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏问题意识 D.善于自我暗示 4.刚入职的唐老师特别担心人际交往问题。担心会不会与新同事、新领导相处不好，担心学生会不喜欢自己等。 根据唐老师的情况，唐老师可能处于（ ）。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注成绩 D.关注学生阶段 5.现在很多孩子在读完幼儿园之后都会接受一年幼小衔接的教育。重视幼小衔接教育的理论依据是（ ）。 A.个体身心发展的顺序性 C.个体身心发展的不平衡性 B.个体身心发展的阶段性 D.个体身心发展的互补性 6.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。 A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 7.萌萌是一名初三的学生，看到妈妈在偷看自己的日记，觉得妈妈不尊重自己，和妈妈吵了一架后，跑到好朋友 琳琳家过夜，并不让琳琳家长告诉自己的父母，琳琳的家长也同意了。下列关于该案例，表述正确的是（ ）。 A.萌萌妈妈的做法是正确的，妈妈为了解萌萌可以看萌萌的日记 B.萌萌为让妈妈以后尊重自己，离家出走是可以理解的 C.琳琳的家长应该尊重萌萌的意愿，不通知萌萌的家长 D.琳琳的家长做法是错误的，应该及时的通知萌萌的家长 8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（ ）。 A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 9. 我国现行的义务教育的法定起始年龄是（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.五或六周岁 B.六或七周岁 C.七或八周岁 D.未作规定 10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校（ ）。 A.由公安机关进行管理 B.由司法部门进行管理 D.由地方人民政府进行管理 C.由教育行政部门进行管理 11.有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子上完初中就辍学外出打工。这实际上是侵犯了未成年人 的（ ）。 A.生存权 B.受教育权 C.受保护权 D.参与权 12.“虎爸虎妈”教育方式已经越来越被父母推崇，近日一位名叫川川的女孩在网上火热起来，她先天性听力不 好，从5岁开始，便被父母使唤从事家里的各种家务，受到了很多网友的同情。这种“虎”式教育（ ）。 A.违反了《未成年人保护法》 B.有利于促进川川对生活的适应能力 D.侵犯了川川的生命健康权 C.父母很好的对川川实行了监护职责 13. “教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。 A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 14.李老师从教以来，一直处于教学的一线，教学经验丰富，是当地有名的教学能手。但他还是很平易近人，没有 丝毫的架子，经常虚心向其他同事学习，毫无保留地帮助年轻教师。这说明李老师具有（ ）。 A.爱护学生的意识 D.终身学习的意识 B.为人师表的意识 C.教书育人的意识 15.某校实施了“师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（ ）。 A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导 B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案 C.推门听课，发现不妥之处，及时在课堂上纠正 D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验 16.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（ ）。 A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室 C.不再强