手工兴趣小组活动总结3篇.doc

手工兴趣小组活动总结3篇 手工兴趣小组活动总结3篇 PAGE / NUMPAGES 手工兴趣小组活动总结3篇 【介绍】手工兴趣小组活动总结 3 篇 【介绍】手工兴趣小组活动总结 3 篇 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞学生着手、动脑，让他们进行合作学习，着重培育他们的着手能力，动脑能力和创建精神。学生对这项活动很感兴趣， 在活动中他们的踊跃性很高， 都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获。 因为在活动中他们领会到了手工制作的乐趣，所以敌手工的兴趣更浓了。俗话说：兴趣是最好的老师。在教课中我亲身领会到了这一点，每次活动， 他们做出的手工都很出乎我的预料。学生的着手能力比从前都有显然的提升，他们此刻都能自己着手剪一些简单的花，自己着手折一些作品等。在活动中我还着重对学生审美能力的培育。给他们感悟艺术品的时机，指引学生进行比较、评论，他们的审美能力比从前也有很大的提升。在活动中我还注意培育他们的相助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们， 此刻小组中的学生都已形成相互帮助的优秀质量。 经过这些活动，教给学生一些折纸一定的本事，学生能够轻松掌握又能够贯通融会，帮助学生把智力技术与掌握的符号联合起来， 在脑筋中进行变换， 经过技术整合而变为自己的折纸能力和技巧， 其成效远远胜于模拟来的技巧。 在发展水平、能力、经验等方面存在差别，折纸活动中的表现 也 各不同样。这就要讨教师做一个敏锐的察看者，实时关注学生在 活动中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，赐予合时的帮助。经过相互沟通，学生能够从伙伴那边获得很多新信息、新经验，会发现和从头认识伙伴的很多优点和价值； 经过沟通能够对原有的经验进行综合、丰富和充分， 伙伴的不一样看法和解决问题的不一样方式能促使少儿不停思虑，完美自己的想法或建立新看法。 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有好多的不足：如 有的学生在活动时会不注意卫生， 把一些碎纸、 废树叶等东西扔到地 上；有的学生在活动前不可以把活动所需要的东西准备好； 还有的学生 做手工比较低马虎，做出来的作质量量不高等等。在此后的活动中， 我会更为努力求取把工作做得更好。 这学期，我们睁开了手工制作兴趣小组活动，经过活动提升了 学生的着手能力和审美， 为了放学年能更好的睁开兴趣小组， 以便此后能做到扬长避短，有所提升，特将这一年来活动状况总结以下： 本学期兴趣活动主假如以三年级小学生这个阶段的学生的年纪特色及其兴趣喜好为出发点， 依据三年级学生们着手能力的基础部分水平不均衡的现状， 将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。 经过训练提升了学生在着手制作中的察看能力和造型能力， 同时经过赏识和实践活动培育了学生健康优秀的审雅观， 提升了学生敌手工制作学习的兴趣和踊跃性。有些学生对制作没有基础，所以，学习的主要内容是指导增强折纸的基础能力和作品创作，在本学期中进行折纸，采集，组合，连结，造型训练，联合各样风趣的资料，再利用一些协助的资料，综合联想进行创建！鼓舞学生在赏识活动中， 睁开研究性的学习，发展自己独到的看法。 在手工教课中插入美术的元素，教课中着重对学生审美能力的培育。在教课中按照审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，指引学生睁开想象， 进行比较。挣脱过去简单的解说取代学生的感悟和认识，经过比较、议论等方法，指引学生体验、思虑、鉴识、判断，努力提升他们的审美兴趣。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，自然，我们的工 作还存在不足， 我期望着我们的工作能够获得更快的完美， 获得更好 的发展，在此后的工作中会更为努力，让学生获得全面的发展！ 在新的一年静静走来之时，一学期的手工兴趣小组活动也靠近 结尾了。“手工兴趣小组”以对不一样资料的创建与表现为要点，将生 活中一些一般物件利用起来， 经过同学们的勇敢构想和巧手制作， 使 这些本来平时的物件变为了一个个生动风趣的艺术品。 在活动中，我 主要让学生学习剪纸、立体造型、废旧改造等手工制作，鼓舞学生进 行合作学习，着重培育他们的着手、动脑能力和创新精神。 一学期的兴趣小组活动结束了， 学生们在制作手工的 . 同时也收获了“快乐”，不单是成功的快乐，也有过程中学到新本事的愉悦。 本兴趣小组的活动内容较好地表现了学校 “快乐收获每天” 的教课理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的踊跃性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表此刻以下几个方面： 1 、因为在活动中他们领会到了手工制作的乐趣， 所以敌手工的 兴趣更浓了。俗话说：兴趣是最好的老师。在教课中我亲身领会到了 这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的预料。 2 、学生的着手能力比从前都有显然的提升， 他们此刻都能自己