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二年级上册语文素材-第一单元知识盘点人教 二年级上册语文素材-第一单元知识盘点人教 PAGE / NUMPAGES 二年级上册语文素材-第一单元知识盘点人教 知识盘点 一、易错音荟萃 脑袋(n ǎo) 捕食(b ǔ) ． ． 迎上去 (y íng) 头顶 (d ǐ ng) ． ． 日晒 (sh ． 冲毁 (hu ．  ài)小溪 (x ī) ． ǐ)猜猜(c āi) ． 旅行(l ǚ)带刺 (c ì) ． ． 炸开(zh à)观察 (ch á) ． ． 二、多音字聚会 教:ji ā教o(书 ) ji ào(教育 ) 没:mò(淹没 ) méi( 没有 ) 为:wéi( 作为 ) wèi( 因为 ) 得:d é(得到 ) de(跳得高 ) 三、易考字大全 两条 宽嘴巴 肚皮 头顶 孩子 跳上来 变成 极小 第1页/共6页 傍晚 海洋 工作 办法 脚步 娃娃 皮毛 知识 更好 如果 四、认识近义词 快活 —快乐 摆动 —摇动 温和 —温柔 灾害 —灾难 办法 —方法 告别 —辞别 准备 —预备 离开 —分离 仔细 —认真 观察 —察看 五、认识反义词 高—低 聚—散 快活 —悲伤 硬—软 温和 —暴躁 仔细 —马虎 粗心 —细心 漂浮 —沉没 六、易考词积累簿 1.填量词。 一(群)蝌蚪 一(只)乌龟 第2页/共6页 (对)眼睛 一(封)信 (块)冰 一(袋)水 2.表示修饰的词语。 (大大 )的脑袋 (长长 )的尾巴 (黑灰色 )的身子 (碧绿 )的衣裳 (雪白 )的肚皮 3.动词的合理搭配。 (灌溉 )田地 (发动 )机器 (淹没 )庄稼 (冲毁 )房屋 (捉)害虫 (穿)衣裳 (披)红袍 (甩甩 )头 4.补充词语。 (海)为家 七、易考句集训 1.排比句 :平常我在池子里睡觉 ,在小溪里散步 ,在江河里奔跑 ,在海洋 里跳舞、唱歌、开大会。 (《我是什么》 ) 第3页/共6页 2. 人句 :蒲公英 准 了降落 ,把它送 自己的娃娃。 (《植物 有 法》 ) 3. 元好句 :遥知不是雪 , 有暗香来。 (《梅花》 ) 八、易考文本大全 我国古代的 人 ,从上学之日起 ,就日 不 ,一般在几年内就能 几千个 字 ,熟 几百篇文章 ,写出的 文也是字斟句酌 ,琅琅上口 , 成 腹 的文人。 什么在 代化教学的今天 ,我 念了十几年 的高中 生甚至大学生 ,竟提起作文就 疼 ,写不出像 的文章呢 ? 叔湘先生早在 1978 年就尖 地提出 : “中小学 文教学效果差 ,中学 文 生 文水平低 , ??十几年上 数是 9160 , 文是 2749 ,恰好是 30%,十年的 ,二千七百多 ,用来学本国 文 , 却是大多数不 关 , 非咄咄怪事 ! ” 根究底 ,其主要原因就是腹中无物。特 是写 文 ,初中水平以上的学生都知道 文的 “三要素 ” 是 点、 据、 ,也通 文的基本 构 :提出 ―― 分析 ―― 解决 ,但真正 起笔来就犯 了。知道 “是 ”,就是 不出“ 什么 ”。根本原因 是无 “米”下“ ”。于是便翻开作文集 之 的 大段抄起来 ,抄人家的名言警句 ,抄人家的事例 ,不参考作文 就很 写出像 的文章。所以 , 乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决 个 ,不能 在布局 篇等写作技方面下功夫 ,必 到 “死 硬背 ”的重要性 , 学生 累足 的 “米”。 1.《小蝌蚪找 》写一群天真活 的小蝌蚪在 找 的 程中 , 第4页/共6页 先后遇到了 、 ,并且先后 出了两条后腿、两条前腿 ,尾巴 短了 ,最后尾巴不 了 , 成了小青蛙 ,并帮助 一起捉害虫。 一般 来， “教 ”概念之形成 了十分漫 的 史。 士 （唐初学者，四 博士）《春秋谷梁 疏》曰： “ 者教人以不及，故 也 ”。 儿的 “ ”，其 就是先秦而后 代 教 的 称之一。《 非子》也有云： “今有不才之子 ?? 教之弗 ”其“ ”当然也指教 。 儿的 “ ”和“ ”可称 “教 ”概念的 形，但仍 不上是名副其 的 “教 ”，因 “教 ”必 要有明确的 授知 的 象和本身明确的 。 2.《我是什么》以第一人称 “我”的叙述方式 ,生 形象地介 了水 成了汽、云、雨、冰雹、雪等不同形 , 以及它 人 做的 献和 来的灾害。 要 ，先 胆。 胆小是幼儿 言 展的障碍。不少幼儿当众 得胆怯：有的 巴重复，面 耳赤；有的声音极低，自 自听；有的低 不 ，扯衣服，扭身子。 之， 外部表 不自然。我抓住 胆 个关 ，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和 的 言交流关系。每当和幼儿 ，我