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PAGE PAGE 1 函授学前教育本科班主任评语 1. 学前训练函授本科个人鉴定怎样写 范文二  三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：  一、思想熟悉方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《训练社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种训练学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不只关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。  二、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只要三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《训练原理》、《一般心理学》和《现代训练理论与实践》之后，本人觉得本人的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到本人的教学和训练实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会乐观地撰写教学论文和训练案例，制造个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在**县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。  三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围。怎样样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为同学个体的奋斗目标；③ 同学是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。  四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只要三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细担任，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需处理的问题得不到处理：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制造和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等训练与初等训练相脱钩的弊端。这是广阔老师连续学习最希望得到处理的，但总也得不到处理。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 2. 学前训练自我评价怎样写50字数 高校四年，是我来之不易的学习机会。  在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的准绳，大量吸取学问财宝，熬炼了本人的各种力量。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优良的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。  本人在几年中系统学习了训练学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、训练社会学、声乐、舞蹈、美术、学前训练学、幼儿心理学、幼儿训练心理学、幼儿保健学、幼儿训练讨论方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量：1.把握学前训练学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿训练讨论方法等学科的基本理论和基本学问；2.把握观看幼儿、分析幼儿的基天性力以及对幼儿实施保育和训练的技能；3.具有编制详细训练和实施的初步力量；4.熟识国家和地方幼儿训练的方针、政策和法规；5.了解学前训练理论的进展动态；6.把握文献检索、材料查询的基本方法，具有初步的科学讨论和实际工作力量。  在校学习期间，我喜爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。盲目恪守国家的法律和学校的纪律。  乐观参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我乐观参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。  时辰关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。  在课余生活中，我还坚持培育本人广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使本人一直保持在最佳形态。为提高本人的社会交往和各方面学问的运用力量，我乐观参与社会实践。  三年中，我加入了青年意愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不只增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放乐观，能很快接受新奇事物。  我