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新中国的民主政治建设(人教版) 一、教材分析 根据 《课程标准》的学习要点：“概述中华人民共和国成立的史实”、“阐述人民代表大会制度、 共产党领导下的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度的建立和完善、 认识我国民主政治 的特色。” 人民代表大会制度、 共产党领导下的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度共 同组成了新中国民主政治的核心内容。本课分为四个子目来展开以上内容。由于内容较多又比较抽 象，所以本课拟用两个课时完成。本节课主要教授第一第二子目的内容。 二、学生分析 本校是重点中学，学生整体素质较高，文科基础扎实。本堂课的知识在初中的历史、政治课中都 曾接触过，经过半个学期的高中历史学习，学生对任课教师的教学风格及教学模式已比较熟悉，因 而适当增加课堂容量，拓宽历史视野，激活历史思维能力是十分必要的。 三、教学目标分析 （一）、基础知识 1、通过学生课前自主学习，使学生对中国人民政治协商会议召开的情况，新中国的诞生及人民 代表大会制度的创立有初步的了解，培养学生在学习中学会与人合作。 2、指导学生阅读教材引文及史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息，并结合所学知 识对有关问题进行说明的能力。 3、通过课堂上的分组研讨交流，拓展学生的课外知识面，提高学生