高中语文必修教材人教与苏教对比研究.pptxVIP

高中语文必修教材人教与苏教对比研究会计学第2页/共33页语文教材研究的重要性教材研究的重要性第3页/共33页语文教材研究一、语文教学改革形势的要求二、成为合格语文教师的需要三、师范院校语文教育学科发展和改革的必然语文教材研究课程的价值体现第4页/共33页第5页/共33页A、语文教材的概念B、语文教材的发展语文教材概念第6页/共33页专指、特指、泛指第7页/共33页专指语文教材：指的是语文教科书，即语文课本。朱绍禹认为，语文教科书是“基于一定的教育方针和学生的发展阶段、经过选择的、编排好的、适于教学的语文用书，是简化了的系统反映语文学科内容的教学用书”。特指语文教材：指的是与学校课堂语文教学直接相关的一切图书资料的总和。泛指语文教材：涵盖一切有助于培养人们的语文能力、提高人们的语文修养、对人们的语文学习产生影响的书面的和非书面的、学校的和社会的语言材料。语文教材概念第8页/共33页概念：语文教材是承载与语文目标相适应的教学内容的学校语文课程的教学媒体系统。第9页/共33页概念：语文教材是承载与语文目标相适应的教学内容的学校语文课程的教学媒体系统。一、语文教材是教学媒体，是载有语文教学内容的物体。二、语文教材所承载的教学内容不仅仅限于语文知识和语文技能训练体系。三、语文教材作为“教材”，应当直接而有目的地为学校语文课程的教与学服务。四、语文教材既不是单一的语文教科书，也不是各种语文教材