部编版《蝴蝶的家》课件.pptVIP

蝴蝶的翅膀会被雨点打湿。 蝴蝶会被风吹得不知去向。 蝴蝶翅膀上的彩粉会被雨水冲刷，失 去原有的美丽。 蝴蝶会沾上泥污，摔在地上，再也无 法飞起来。 蝴蝶会…… 32 3 但是，一位小朋友非常确信地说： “它们和我们一样，肯定有家。下雨的 时候，它们就会急忙飞回家里去哩！〞 不过它们的家在哪里呢？人家的屋宇里 从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？ 也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚 坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己 已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它 们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺 下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪 里呢？我真为蝴蝶着急了。 用“ 〞画 出第 3 自然段中的 过渡句。 什么句？ 33 设问： 无疑而问 , 自问自答，以引导读者注意 和思考问题，这种修辞手法叫设问。设问句能够引 起人的注意，启发思考，增强说服力。这两句都是 设问句，都是“我〞对蝴蝶的家在哪儿提出的猜 想，提出问题再解答，引起读者的注意与思考。 修 辞 手 法 34 4 它们的家会不会是在桥下面 呢？这也未可知，但是有一点可以 确定：这里从没见过有蝴蝶落到石 头上的呀！那它们会不会是藏在树 叶下面？这倒有些说得过去，但我 也从没见过蝴蝶在树叶