小学生主题班会课件—集中注意力 通用版.ppt

1、倒背数字法 3、临帖法 4、朗读法 5、游戏法 小贴士 2、听音法 * 集中注意力是通往成功的一把钥匙，注意力的提高不是一节课或者一天就能完成的，需要用我们的意志力去坚持，去训练，尤其是自我训练。 * 课外拓展： 1、把今天学到的训练项目向爸爸妈妈汇报，并邀请他们在今后的学习生活中和你一起训练。 2、把今天所学的集中注意力方法和技巧运用到平时的学习和生活中。 * 注意力， 注意力， 助我—成功！ 助我—胜利！ 耶！ 训练项目：异掌同声 * 外面的团体操训练真精彩呀！ * * 真渴啊，喝点饮料，养养嗓子。 * 中午回家吃点什么好吃的 … … * 这本课外书太有趣了，赶紧看完。 * 好困啊！ * 哎呀，做了个好梦！ * 太简单了，没意思！ * 这件事该怎么办好呢？ * * 周围物品（玩具、零食等）对学习的干扰 新鲜事物的出现，嘈杂的声音等 对学习的干扰 空间清静 外界 * 周围物品（玩具、零食等）对学习的干扰 新鲜事物的出现，嘈杂的声音等 对学习的干扰 空间清静 外界 闹中取静 * 周围物品（玩具、零食等）对学习的干扰 外界 新鲜事物的出现，嘈杂的声音等对学习的干扰 自身 过度疲劳、情感焦虑 对学习内容不感兴趣 感到枯燥 所学内容太难或太易。 没有明确的学习目标和任务。 * * * 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑嗵跳下水。 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑嗵扑嗵跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑嗵扑嗵扑嗵跳下水。 …… * * 要想做好一件事， 注意力要集中！ * ——梅里斯实验小学 朱静 * “注意力是心灵的门户，只有注意力的大门打开了，智慧的阳光才能洒满心田。” * 明明考试题目都会，却得不到高分。 总是坐不住板凳，静不下心来听课。 上课不专心、搞小动作。 易受外界干扰而分心。 写作业的时间总是比别人长。 对别人的话听而不闻、丢三落四、经常忘记老师的话和留的作业，上课走神。 笨手笨脚、写字慢，易看错题、落题。 你有这样的困扰吗 * 注意力是可以通过后天的培养和训练得到提高，而且更多的还是自我训练。 * * 看看你要用多久？ 舒尔特表：在一张25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。 9 21 12 22 5 13 7 3 25 17 2 19 10 18 4 15 8 20 24 11 6 16 23 14 1 * * 能达到26”以下为优秀， 27”-42”属于中等水平， 50”以上则问题较大。 分数不理想，不必气馁，我们可以通过多次训练提高注意力。 * 不要灰心，再来一次！ 7 13 21 8 15 24 17 2 23 18 19 1 14 10 4 12 5 9 25 11 6 20 16 3 22 练习的时间越长，看表所需的时间会越短. 练习开始，达到不标准是非常正常的，切莫急躁。可以从9格开始练起。感觉熟练或比较轻松达到要求之后，再逐渐增加难度，千万不要因急于求成而使学习热情受挫。 * * 你可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信你的注意力一定会逐步提高。 * 按“123、123、1234567、耶！”的节奏拍掌数数 第一遍，一边拍掌一边数数控制节奏； 第二遍，只拍掌不数数，最后喊“耶”字； 第三遍，在心中默数节奏，最后喊“耶”字。 第二次闭眼重复以上活动。 　　 * 训练项目：看看谁找的准！ 图中有一只可爱的小兔子，你还能在图中看到哪些小动物？找全了再举手哦！ * 多可爱的小兔子呀，你知道它是由哪些小动物组成的吗？ 注意力训练 * 看看答案吧！ 注意力训练 * 合起来看看。 注意力训练 * * 训练项目：报数拍“7” 全体同学从数字“1”开始报数，遇到“7”，或者以“7”结尾，或“7”的倍数，则不说，拍一下手。 　　 * 5 5 9 6 3 8 1 注意力训练 * 刚才你看到了哪几个数字？ 注意力训练 * 1、3、5、6、8、9 刚才你看到了哪几个数字？ 注意力训练 * 5 5 9 6 3 8 1 注意力训练 * 5 注意力训练 你还记得这些形状中的数字是什么吗？ * 你还记得这些形状中的数字是什么吗？ 注