4.4平面图形（课件）华东师大版数学七年级上册.pptVIP

十四边形 剪纸艺术 数学鉴赏 * 三角形 城市雕塑 数学鉴赏 * 生活中处处都有图形 处处都离不开数学 数学点缀了我们的生活 装饰了我们美丽的数学世界 数学鉴赏 * 如： 电灯 三毛的哥哥二毛 探究活动四：请在给定的图形中任选两个圆、 两个三角形、两根小棒，发挥小组的集体智慧， 在白纸上拼构出独特且有意义的图形，并用记 号笔在白纸上写出一两句贴切、诙谐的解说词. 数学创新 * 本节课你的收获是什么？ 我知道了…… 我懂得了…… 我学会了…… * 素质提升： 1、（必做）教材P136 习题4.4 2、（选做）请你利用今天所学到的一些平面图形，为“环保专栏”设计一个报头图案，并简要说明图案的意义 * 感谢各位老师莅临指导 * * 平面图形 探究活动一：你能画出它们的表面轮廓线的形状吗？动手画一画. 仔细观察围成这五个图形的线，哪个图形与其它四个与众不同？ 圆形与众不同，因为圆是由曲线围成的，而其他的图形都是由线段围成的. (1) (2) (3) (4) (5) 再仔细观察，这五个图形中，又有哪个图形与其它四个与众不同？为什么？ 第（2）个图与众不同，因为它不是封闭的，而其他的图形都是封闭的. 数学发现 * 数学学习 结合前面两组图形的比较，你能说出这四个黄色图形的共同特征