人教部编版六年级语文上册《快乐读书吧》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

快乐读书吧 本次“快乐读书吧”围绕“笑与泪，经历与成长”的主题，安排了四部分内容：导语、“你读过吗”、小贴士、“相信你可以读更多”。其中，导语主要指出一些主人公是孩子的成长的故事，以激发学生阅读这类小说的兴趣。小贴士提示了本次读书活动的阅读要素，以帮助学生更好地读懂故事。“你读过吗”和“相信你可以读更多”，通过简要介绍小说内容、展示精彩片段的方式，引导学生阅读 《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》。此板块旨在引导学生通过阅读，走进书中主人公的生活，与主人公一起分享欢笑和喜悦，经历磨难与痛苦，从中汲取成长的智慧与力量。 通过本组学习，学生对小说这个体裁产生了深厚的学习兴趣，小说的情节曲折动人，很容易吸引学生的关注，所以当把故事中的人物、情节略微讲解一下， 就能激发学生的阅读欲望。此外，教材中的三本书都是讲儿童生活的，贴近儿童的认知，而且情节生动、趣味性强，非常适合六年级学生阅读。 本次快乐读书吧安排阅读的是三部小说，其中《童年》是自传体小说，《小英雄雨来》是中篇小说，《爱的教育》是日记体小说。这三部小说篇幅都很长， 课堂上不可能像分析课文一样对它们进行解析、品读，主要由学生在课外自主阅读，但教师不能放任自流，要精心组织、设计整个活动。开始阅读之前，教师可以组织一次导读活动，激发学生的阅读兴趣，并引导学生制订阅读计划，明确阅读的方法和要求；在阅读的过程中，教师可以通过多种方式不断激励学生