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五年级语文下《杨氏之子》听课反思感想评课稿材料 五年级语文下《杨氏之子》听课反思感想评课稿材料 PAGE PAGE 3精选公文范文 PAGE 3 五年级语文下《杨氏之子》听课反思感想评课稿材料 五年级语文下《杨氏之子》听课反思感想评课稿材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 　　听课感想《杨氏之子》听课反思 　　威海市千山路小学董吉超 　　听了郑会老师的《杨氏之子》，我感慨颇多。都说文无定法，看来教语文更是无定法，只要使学生能学会的，都是好的，都是应该提倡的。 　　《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。《杨氏之子》一文，讲述了梁国姓杨的一户九岁男孩机智聪慧地应对别人的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味，令人拍案叫绝。 　　这篇是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。教材这样编排，目的有三：一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。 　　在教学这篇课文时，郑老师把重点放在读通，理解句意上，先范读，让学生感知读古文的语感，画出停顿，然后通过各种形式的读让学生在读中感知，在读中感悟，熟读成诵。郑老师的学生较强的自学能力是我望尘所不能及的。很佩服郑老师平时对学生的培养。在理解文本的基础上，抓住的中心句“杨氏之子九岁，甚聪慧。”这句话