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- 2021-12-03 发布于福建
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浅谈“自主、合作、探究”在语文教学中的运用
武定县白路中学 付开源
论文摘要:
随着新课改的逐步深入, “自主、合作、探究”的学习方式越来越得到教师
的重视,但大多数教师对“自主、合作、探究”的学习方式认识模糊,无法熟练
运用。本文以语文教学为例, 对 “为什么要构建自主、 合作、探究的学习方式” 、
“自主、合作、探究学习的内涵”、“如何开展自主、合作、探究学习”三个方
面进行论述,以期对同行们有所启发。
关键词: 语文教学、自主、合作、探究
2009 年,武定县申请参加《云南农村中小学推进“自主、合作、探究”学
习的实践研究》 的研究获得省教科院批准, 武定县成为课题研究的子课题县。 我
校被课题组确定为 《云南农村中小学推进 “自主、合作、探究学习的实践研究” 》
的实验组学校。 根据学校安排, 由我负责我校的子课题研究的领导工作, 曾两次
参加在武定县城举行的子课题研究培训会,并到河口参加子课题研究中期总结
会,对“自主、合作、探究”的学习方式有了一些认识。下面我结合自己的
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