“小手拉大手,文明路上一起走”主题班会.docVIP

“小手拉大手,文明路上一起走”主题班会 “小手拉大手,文明路上一起走”主题班会 PAGE / NUMPAGES “小手拉大手,文明路上一起走”主题班会 “小手拉大手 文明路上一起走”主题班会 一、活动目标： 1、对学生进行进行文明礼仪等方面的教育。 2、通过活动，全面提高学生的热爱生活、做文明公民，向社会宣传文明的意识。 二、活动重点： 通过活动使学生理解做文明的人，向社会传播文明。 三、活动过程： （一）导入 主持人甲：倡导文明生活，向社会传播文明，一己之力，携手共进。 主持人乙：作为社会上的一份子， 我们个人能做些什么呢其实很简单， 提高自身素质，践行文明生活，从我做起，从现在做起。 甲乙：我们宣布“小手拉大手文明路上一起走——四年 4 班主题班会”现在开始。 （二）文明生活大家谈。 甲：我们天天说文明，文明是什么哪位同学知道给大家说一说。 乙：刚才同学们有的说要有礼貌， 有的说遵守社会规章制度， 有的说要爱护身边的环境。大家说得都有道理，文明生活就是遵守社会规则，爱护身边的事务，礼貌待人。 （三）文明，我们在行动。 甲： 1、我这里有几个生活中的画面， 。 学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢 弃的；一张纸写了几个字就丢了； 爸爸开快车； 人们滥伐树木； 妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。 乙： 2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么 （四）低碳生活“金点子” 。 甲：低碳生活我做主， 我们能做点什么你有没有更好的点子 “低碳金点子公司” 来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中 （学生七嘴八舌说点子） 乙：我是金点子公司的总监， 听了大家的点子， 我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得李秋月同学提出的废物再利用非常棒，我们的 生活中有多少东西都是可以再利用的， 发挥好它们的价值， 是对生活的贡献， 对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！ （五）动手践行低碳生活。 甲：节约能源才是低碳生活， 而节约能源的方法很多， 废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的 （出示图片或实物） 乙：看了这些作品， 你们有什么感想想不想亲手试一试， 用你的小巧手， 把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。 （拿出自己准备好的废物动手制作） 初步展示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒 （六）低碳知识宣传员。 甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处， 为了让更多的人懂得低碳， 走近低碳，我们还要做好宣传工作， 成为出色的低碳宣传员。 下面我为大家带来一些问题， 比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。 （七）倡议：低碳生活从我做起 乙：做好宣传， 为环境保护， 为低碳生活的开展出力， 是我们少先队员义不容辞的责任。从今以后，我们每个少先队员都是低碳生活宣传员， 而且，我们还要从自己做起，从小事做起，节水、节电、节约纸张。我倡议，四年级全体同学立下誓言： 齐读：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。 教师总结 同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。 低碳生活是一种态度， 一种生活习惯， 是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯， 只要你愿意主动去约束自己， 改善自己的生活习惯， 你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。