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课题
二十一、中国红
总第课时五年级 备课人
学习
目标
1、 通过对与红色有关的艺术作品的欣赏，让同学们懂得一人色彩所具有的内涵， 只有充分地理解了它，才能更好地理解我们独有的文化传统，更好地把它运用在 我们的一些现代设计艺术中。
2、 通过探索性学习，使学生学习收集整理资料、形成自己独特的见解，学会利用 图形进行插接、组合作品的方法。
3、 关注身边常见的以红色为主的艺术作品，体会这些作品的文化内涵，培养他们 的爱国热情。
学习 重点
了解红色在中国特有的美术文化含义，理解红色内涵是伴随我们国家的发展而 起发展的。
教学 准备
课件、资料、图片等
教师活动
学生活动
调整与反思
一、 课题导入：
1、 提问：在我们中国人的心目中， 什么颜色是中国人最喜欢的？
2、 导入新课：
今天，我们一起学习教材的第二十一课 中国红
3、 出示课题:
二^一、中国红
4、 教学目标：
初步了解红色在中国特有的美术文 化含义，理解红色内涵。
二、 讲授新课：
1、 讨论：中国人为什么如此钟爱红 色？生活中列举一些例子。
学生思考，回答问题。
讨论：“中国红是中国人的魂。
1、学生参与课堂的问题讨论， 进行小组讨论，将结果向老师 汇报。
2、学生们观看课件，参与问题 的讨论。
H人期箍果?I!美国队甜亚粮出七
3、师生结合课件图片，既欣赏了作 品，又能够受到了度好的“红色”中国教
3、学生进行思考、讨论，发表 个人见解。
育。
三、课堂总结：
4、总结本节课的欣赏内容。1、 总结本节课的欣赏内容，体会红 色的中国文化。
4、总结本节课的欣赏内容。
2、 布置下次课的学习用具。
板书设计:
二^一、中国红
一、 中国红色情结
二、 欣赏红色作品
教学回顾:
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