探寻彝族文化美说课稿实用.pdfVIP

《探寻峨山彝族文化美》说课稿 尊敬的评委、各位同行： 大家好！ 我曾听我校一位老师说， 他参加省级骨干教师培训时， 一位知名教授讲课时说云 南是全国民族团结的典范。 是啊！我也感同身受。 我们云南是少数民族种类最多的省 份，是我国特有民族最多的省份，各民族人民和睦共处，共同发展。这不仅是现状， 更是民族团结工作、 民族团结教育追求的基本目标。 下面，我从设计理念、 教材分析、 资源分析、学情分析、教学目标、活动准备、展示过程、教学反思等八个方面说说我 设计实施的民族团结教育实践活动课《探寻峨山彝族文化美》 。 一、设计理念 本课以实践活动的形式为载体， 利用峨山本地的彝族文化， 采取多样化的活动方 式，引导学生从课内走向课外，从教室走向社会，在体验家乡彝族文化美的过程中， 提升学生对民族基本特征的认识水平， 特别是对共同文化的认识水平， 从而增强学生 热爱家乡、建设家乡的自豪感、 使命感，树立学生自觉维护家乡民族团结的思想意识。 二、教材分析 本