学校文化重建与学习环境的创设概述.pptxVIP

学校文化重建与学习环境的创设;作为意义系统的学校文化;外资企业中中外员工的文化行为差异;文化的隐喻;如何判断文化的存有;学校文化价值观是不同期望的交汇;学生对学校经验的期望——往往源自于学生在学校中所接受到的成年人（包括教师和家长）传递给他们的信息 。有了对学校的归属感，学生自然会投入学校生活，对学校经验有高期望，否则会有疏异感。 教师对自己的期望（教学效能感）——失败的课堂教学经验令教师对学生缺乏信心。 学校对家长的期望——学校对家长的期望往往建基于学校对学生的期望。对学生有高期望的学校，会将家长视为学校教师的同行者，让他们参与学校活动的设计与组织，并试图达致学校教育和家庭教育两结合的目标。 ;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。八月-21八月-21Friday, August 13, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。21:39:4821:39:4821:398/13/2021 9:39:48 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。八月-2121:39:4821:39Aug-2113-Aug-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。21:39:4821:39:4821:39Friday, Augu