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2019 届海南省八年级下学期第一次月考测试语文试卷 【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题
1. 下列加点字注音有误的一项是 ( )
A. 旸 谷(y áng) 璀 璨 (c àn) 酷 肖 (xi ào) 目光灼 灼 (zhu ó)
B. 伫 立(zh ù) 胆 怯 (qi è) 鞭 挞 (dá) 彻夜不 寐 (mèi)
C. 皓 月(hào) 炽 热(chì 稽 首(qí) 脂粉 奁 (1i án)
D. 驰 骋 (chěng) 天 穹 (qi óng) 污 秽 (hu ì) 千山万 壑 (h è)
2. 下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A. 不自量力 陷阱 长吁短叹 馈赠
B. 喜形于色 真谛 狼藉班班 睥睨
C. 相形见拙 虐待 美味佳肴 璀璨
D. 精巧绝伦 幼稚 高深漠测 忏悔
3. 下列句子加点成语使用不正确的一项是( )
D.
D.
A. 解放前,爷爷当长工,吃的是 粗茶淡饭 ,睡的是狗窝猪棚。
B. 入夜,亮化扩建后的人民路华灯齐放, 流光溢彩 。
C. 为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓 煞费苦心 。
我们对别人成功经验固然需要学习,但不可 生搬硬套 。
4. 郭沫若在《雷电颂》中,高尔基在散文诗《海燕》中.都写了风雷电,但两者的象 征意义不同。以下说法最恰切的一项是 ( )
A. 民族心理不同。俄国与中国的国情不同,高尔基用雷电象征正义的力量,郭沫若则 用它象征黑暗势力。
B. 象征体与本体之间的联系并不是一成不变的,象征体的特征也不是单一的。作品的 题材、主题、作家的写作角度不同,象征体的象征意义便可以随之不同。
C. 标题不同,主题也不同。高尔基歌颂的是海燕,对立面自然是雷由郭沫若则是直接 歌颂雷电。
D. 时代不同。高尔基写《海燕》是在 1901 年,而郭沫若写《雷电颂》则是在 1942 年。
二、综合性学习
5. 阅读下面一段话,完成后面的题。
大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着,人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不
管是严寒的冬季,还是 ① 的夏日,人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽,一幅
幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图, ② 的迎春图,随意洒脱的夏绿图,
③ 的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活 ④ 。
⑴在①、②、③处填上合适的词语。
⑵请从下列各句中选一句填入④处横线中,使文意连贯自然。
A .岁月被变得多情多趣,有滋有味。
B .多情多趣,有滋有味的岁月形成了。
C.使岁月变得多情多趣,有滋有味。
D.岁月成了多情多趣,有滋有味的了。
三、选择题
6. 下列都是我国四大名著中的标题,其中出自《三国演义》的一项是( )
A. 三山聚义打青州
B. 我佛造经传极乐
C. 美髯公千里走单骑
D. 大观园月夜感幽魂
众虎同心归水泊
观音奉旨上长安
汉寿侯五关斩六将
散花寺神签惊异心
四、语言应用
7. 语文实践活动。
阅读下面的文字,按要求答题。
星期
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