新人教版八年级数学下册19.3 课题学习 选择方案(导学案).pdfVIP

19.3 课题学习 选择方案 ——最佳方案的确立 一、新课导入 1.导入课题 某单位要制作一批宣传材料.甲公司提出：每份材料收费20元，另收3000元设计费；乙公司提出：每份材料收费30 元，不收设计费.问：让哪家公司制作这批宣传材料比较合算？这节课我们结合这个问题来学习怎样选择最佳方案.(板书课 题) 2.学习目标 （1）能熟练列函数关系式表示实际问题中的数量关系. （2）能运用一次函数的知识帮助分析、确定和选择最佳方案. 3.学习重、难点 重点：运用一次函数的知识确定最佳方案. 难点：在不同情况下对自变量x 的范围的确定. 二、分层学习 1.自学指导 （1）自学内容：导入课题中的问题. （2）自学时间：8分钟. （3）自学要求：先思考两家公司的收费额的计算方法，然后列出相应的函数关系式.思考这两个数值会存在哪些大小 关系？ （4）自学参考提纲： ①两家公司的收费都与什么有关？ ②如果设共有x份材料，两家公司的收费分别为y (元)、y (元)，分别写出y 、y 的解析式. 1 2 1 2 ③由y 、y 可能存在的大小关系来确定x 的取值范围. 1 2 ④从③可以看出，选取哪家公司付费y元是由材料的份数x决定的. 解：①两个公司的收费都与材料的份数有关；②y=20x+3000,y=30x; 1 2 ③当y ＞y 时，x＜300；当y=y 时，x=300；当y ＜y 时，x＞300. 1 2 1 2 1 2 2.自学：学生可参考自学参考提纲进行自学. 3.助学 （1）师助生： ①明了学情：关注学生自学中存在的问题或困难. ②差异指导：对学习有困难的学生进行点拨引导. （2 ）生助生：小组研讨，帮助解决疑点. 4.强化 （1）解答问题时的思考过程. （2 ）总结比较收费合算的问题，实质是比较两个函数值大小的问题. （3 ）总结解决方案型问题的一般步骤. 1. 自学指导 （1）自学内容：P102 P103 的问题1. （2 ）自学时间：10 分钟. （3 ）自学方法：认真阅读问题1 中的条件与问题，寻求条件与问题结论之间的联系. （4 ）自学参考提纲： ①在A ，B 两种方式中，影响上网费用的变量是上网时间，方式C 中的上网费用是常量. ②先比较A ，B 两种方式的上网费用，再在其中选择省钱的方式与方式C 比较.设月上网时间为xh，则分别用x 表示 方案A ，B 的费用y 、y ，为： 1 2 y＝30,0 x25, y＝30,0 x25, 1 1 y1=  y2=  3x45, x＞25. 3x45, x＞25.   ③在课本P103 的图19.3-1 中，分别画出y ,y 的图象，根据图象选择最省钱方案. 2 3 2. 自学：学生可参考自学参考提纲进行自学. 3.助学 （1）师助生： ①明了学情：了解学生对问题1 的思考中存在的困难及误区在哪里？ ②差异指导：对个别在理解题意和解答时有疑难的学生进行点拨指导. （2 ）生助生：同桌之间相互研讨疑难之处. 4.强化 （1）解答问题1 的关键点和解答思路. （2 ）总结三个方案的比较型问题的一般解题步骤. （3 ）展示本节所学知识点和数学思想方法.