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个人资料整理，仅供个人学习使用 我的职业发展规划 姓名 陈群 单位 五指山市第一小学 任教学科学段 小学高年级语文 教龄 25 优势分析（个人专业成长经历、职业兴趣、专业水平及职业价值观等方面） 我热爱教育事业，热爱学生，喜欢课堂，工作 25 年，主要从事语文教学，并 自 一直担任班主任工作，有着丰富的教育教学经验，工作踏实、认真，善于深 身 入了解学生的心理，因材施教。我个性随和，能与同事和睦相处，能较好地 同事们进行沟通交流与合作；谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理 现 念，不断改进课堂教学；善于反思，勤于积累。 状 劣势分析 (教学基本功、教育教学、教育理论学习、教研、创新能力等可提升 分 空间 ) 析 读书不够，知识文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，有待提高。 学校环境分析（学校的重视、可持续发展、物质支持、人际关系、社会环境等方面） 环 学校重视教师专业的发展，支持教师学习，提供和创造学习条件，并实施教 境 育教学改革，构建语文主题学习 “211”学模式，不断提高学生的阅读能力和教 语文素养。 分 职业前景和专业前景分析（社会中教师职业发展、所教学科的专业发展等方 析 面） 作为语文老师，我们对待语文教育要有发展的眼光，要充分认识到语文能力 是一个人的核心能力，小学是形成语文能力的基础阶段，语文能力的培养是 小学教育的主要任务。 职 总目标（长期发展