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六一活动方案总结 1. 幼儿园六一儿童节活动结束总结怎样写,亮点和确定 你们肯定记得今日是什么节日吧？我想你们肯定早就期盼已久了吧，今日是属于我们共同的节日！“六一”！  早晨，我突然从睡梦中惊醒过来。起初，我习惯的背起书包，飞腿跑去学校。在半路，我突然想起今个儿不用背书包，便又原路前往了。拎起早就预备好的小背包又重跑去学校。  在学校，老师和同学们正在为预备进行的庆祝六一联欢而欢乐的劳碌着，欢快的过着这个包含着欢乐与美妙的日子。接着，一切预备就绪，同学们纷纷把预备许久的精彩节目先给我们。有唱歌、弹琴、演小品、诵读诗文、唱京剧的。。个个积极参与，人人才华横溢。晓得为什么人人都这么热忱吗？这是由于我们上五班级了，这是我们倒数其次个六一了；是由于我们都深深的懂得了“人的本性就是这样，得到的东西不懂得珍惜，直到快要得到甚至得到时，才会懂得去珍惜她。  对我们来说，六一”的下午才算是联欢会。不，几乎就是狂欢会。我们在小区四周的空地上玩起了，，他们笑了，快乐的笑了，这么真诚的笑容是我从来没见到过的。立刻，每个人的脸上都弥漫着甜甜的浅笑。玩着，玩着，我们脸上的笑容消逝了，随之而来的却是刺入心头的哀痛。我们想到了一起，想到了从前；想到了现在；还想到了将来。此时，我们没有吵闹，也没有说话，小区里非常安静，死一般的安静。我想：“假如将来小升初时，咋们就可能不会在一起了，再加上每天的作业量多，我们就可能不会每天抬头不见低头见了，那就更不会象我们今日这样欢乐的时间了，成天沉醉在滔滔题海中，就算有，也只要一两次；愈加不会有。。想着，想着我感觉到了信陵在肤浅的叹息，难过的哭泣，深深的抽泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。。此刻，我们已沉醉在自我的世界中。视线前消失了一组画面，正是这组画面是我仿佛撑着时间机把我带回了从前，也是这组画面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一个得道者看似肤浅，得到者却看似浅显的道理：得到这不知所措，得到时却知珍惜。就这句话打开了我心中障碍我勇往直前的一道石门，还扳开了走向光明之路的绊脚石。就在这时，一个同学突然笑起来：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，刺眼就过去了，总会是没有的，还操什么心呢，尽情的玩吧！”可是，却没有回应他，他显得非常尴尬。一段时间后，大家最终想通了，又恢复了刚才那真诚的笑容，开头玩了起来。  我觉得：童年就像一场梦，梦总会醒，到那时我们才只去珍惜这场梦。唉，这是人的本性，我们无法转变的。最终，我送大家一句话：请珍惜每次六一；真系童年；珍惜现在；珍惜身边的一切，不要做一个懊悔的人！” 2. 幼儿园六一儿童节活动总结怎样写 训练与管理的重要。  没有范文。以下供参考，次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。  工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应当写好几点：1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。  就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问5、上级喜爱自动工作的人。你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。  总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。  2.成果和缺点。这是总结的次要内容。  总结的目的就是要确定成果，找出缺点。成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。  3.阅历和教训。为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，并构成理论学问。  总结的留意事项： 1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。  2.条理要清晰。语句通畅，简单理解。  3.要详略相宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。  总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、注释 开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。  主体：分析成果缺憾，总结阅历教训。 结尾：分析问题，明确方向。  3、落款 署名与日期。 3. 6.1儿童节活动方案 教学目标1.力量训练目标：能简要叙述本人在幼儿园时过儿童节的经受，培育与人沟通的力量；能在小组争论中，仔细听别人讲话，把“怎样过学校第一个儿童节”的设想说清晰，培育合作交际力量。  2.情感、态度目标：能在情