《拥抱亲情——感恩父母》主题班会.docVIP

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 [ 班会背景 ] 如今的学生大都是独生子女 , 在父母的呵护中长大 , 却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易 , 认为父母的辛勤付出都是理所当 然, 甚至还常常埋怨父母的唠叨、 麻烦。因此 , 我决定召开这次主题班会, 唤起孩子们感恩父母的内心情感。 [ 活动目的 ] 让学生深入体会父母之爱 , 感受亲情的无私与伟大。 让学生理解、关心、孝敬父母 , 以实际行动报答父母的养育之 恩。 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力 , 以自己的实际行动 , 学会感 恩。 [ 活动准备 ] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母 心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 [参与者]： 全体学生、班主任和部分家长 [活动过程]： 课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 甲：是谁赋予我们生命 , 是谁把我们抚养至今？ 乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜 , 将我们成堆的衣服清洗干 净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖 , 关心备至？ 乙：又是谁在一直陪在我们身边 , 默默地支持与鼓励？ 集体回答：父母 甲：是的 , 没有父母 , 哪来我们的生命？ 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ 甲：是啊 , 父爱如山 , 他沉默无语； 乙：母爱似海 , 她温柔细腻 合：三（ 2）班感恩父母主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、 老师和家长来参加 这次主题班会。 第一环节回顾亲情 甲：有这样一首诗 , 大家可能都还记得 , “慈母手中线 , 游子身上衣。临行密密缝 , 意恐迟迟归。谁言寸草心 , 报的三春晖。”（学生跟读营造气氛） 乙：这是一首母亲的赞歌。 的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 幻灯出示：亲情赞颂知多少 甲：古今中外 , 有多少赞颂父母的歌曲 , 又有多少演绎父母亲情的故事 , 有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父 母之爱 , 表达对父母的感激之情。 （或唱歌 , 或讲故事 , 或朗诵诗歌。） （播背景音乐《父亲》） 感谢您——我的爸爸妈妈 男 1：是您 , 给予了我生命 , 哺育我一天天长大 , 让我品尝到生命的欢乐！ 男 2：是您 , 教会了我走路 , 引导我一步步远离家门 , 让我领略世界的繁华！ 女 1：是您 , 在一个又一个夜晚 , 为我盖好被子！ 女 2：是您 , 在一个又一个傍晚 , 翘首门口 , 盼我回家！ 男 1：我外出玩耍 , 您心神不宁 , 牵挂的心始终放不下 , 男 2：我生病卧床 , 您茶饭不思 , 心痛的泪悄悄挂满脸颊。女 1：多少次 , 您怕我遭受雨淋 , 急匆匆把雨具送到学校 , 女 2：多少次 , 您怕我忘记吃药 , 半夜里披衣让我把药服下。男 1：又有多少次 , 您为我的学习成绩 , 或喜或忧 , 难以释怀 , 女 1：还有多少次 , 您为我的任性固执 , 又急又愁 , 频添白发。男合：妈妈 , 为了我 , 您品尝了太多生活的苦涩 , 容颜不再秀美如 花, 女合：爸爸 , 为了我 , 您承担了太多生活的重压 , 脊背开始不再挺 拔！ （合）可是 , 爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说： 男 1：妈妈 , 不必担心 , 在我的眼中 , 您永远都是最美 , 男 2：我将用我日益有力的臂膀 , 为您支撑一片湛蓝的天空！女 1：爸爸 , 不必忧虑 , 您永远都是我人生路上最有力的助手 , 女 2：我将在您的目光里 , 大步向前 , 勇闯天涯！ （众合）爸爸妈妈 , 放心吧！您的孩子不会让您失望！（女合）我会发奋读书 , 刻苦学习 , 让您为我而骄傲！ （男合）我会积极进取 , 拼搏向上 , 用美好的人生 , 作为对您最好 的报答！ （众合）谢谢您 , 爸爸！谢谢您 , 妈妈！ 甲：在我们成长的历程中 , 父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤 , 而这些 , 或许你并未曾用心留意过 , 那么 , 请同学们用 90 秒静静回想父母对你的关爱。 乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 甲：在我们的一生中 , 父母的关爱是最博大、 最无私的 , 父母的养 育之恩是永远也诉说不完的： 我们吮着母亲的乳汁露出笑脸； 揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡 , 在无微不至的关怀中茁壮成长。 乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜； 父母为我们的读书升学花去多少心血； 对这种比天高 , 比地厚的恩情 , 我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？ 请学生说说自己在校或在家的表现。 （月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业 或根本不写作业 , 跟