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谈有效教学策略 有效教学设计的涵义及原则 美国著名教育家鲍里奇在《有效教学方法》一书中提到，教师进行有效 教学至关重要的五种教学行为是：“清晰授课、多样化教学、任务导向、 引导学生投入学习过程、确保学生成功率”。 何谓有效教学？ 能引导全体学生的学习收到实效的教学 能训练学生从“不懂”到“懂”、从“不会”到 “会”、从“不好”到 “好”的教学 能引导学生力求更高效率有所收获的教学 语文课要留下鲜明的形象，留下鲜活的语言， 留下至诚的情感，留下至真的感悟。 数学课要留下思维，留下数学意识， 留下数学思想，留下解决问题的能力。 科学课要留下科学思维，留下科学思想， 留下科学方法，留下解决问题的能力。 有效教学的实施策略 （一）有效的课堂教学组织管理； （二）学生的积极参与； （三）良好的课堂氛围； （四）激发学生成就感； （五）胸怀教学目标； （六）精选教学方式； （七）有效的教学表达 （一）有效的课堂教学组织管理 注意以下