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- 2021-12-02 发布于未知
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平方差公式
【教学目标】
知识目标:1、掌握运用平方差公式分解因式;
2、掌握提取公因式法、平方差公式分解因式的综合运用。
能力目标:培养学生符号运算的能力,发展学生观察、归纳、类比、概括等能力。
情感目标:在引导学生逆用乘法公式的过程中,培养学生逆向思维的意识,培养学生积极主动参与探索的意识。
【教学重点】:运用平方差公式分解因式。
【教学难点】:高次指数的转化,因式分解方法(提取公因式法、平方差公式)的灵活应用。
【课前准备】:自学课本P167-168.
【教学课时】:1课时。
【教学过程】:
一、复习巩固
1.前一节课我们学习一种因式分解的方法是什么?
2.分解因式:(1)2X3-4X = (2)(a-b)2-3(a-b)=
3.为了检验分解因式的结果是否正确,可以用__________运算来检验
4.我们已经学过哪些乘法公式?_________,________
5.计算下列各式
(1) (a+b) (a-b) =
(2) (X+5)(X-5)=
(3) (3X+Y)(3X-Y)=
二 .创设情境(把上题右边左边交换一下位置,结果是?)
a2-b2= (a+b)(a-b)
X
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