人教语文九年级下学期专项训练考点3 标点符号ppt.docxVIP

人教版九年级?下 2021年春季 人教部编版（统编）语文第二学期 考点3 标点符号 一 2021年春季人教版语文 人教版九年级?下 答案呈现提示：点击/进入讲评。 答案呈现 十B * 方 分、2021年春季人教版语文 1. [2019-枣庄】下列句子中标点符号使用正确的一项是（B ） 撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是 最富天才的创造。 从峰顶俯视黄山，它们如苔薛，披覆住岩石；从山腰仰视黄山, 它们如天女，亭亭而玉立。 “啊，可爱的小伙子！ ”医师迎着他说：“嗯，身体怎么样？ 有什么好消息告诉我吗？ ” 克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟 姐妹关系？都无从知道。 【点拨】A项“一国两制的书名号应改为引号；C项“迎着 他说”后的冒号改为逗号；D项“亲子关系”后的问号应改为 ■号，骨彖这是选择疑问句。故选玖 分2021年春季人教 分2021年春季人教版语文 2. 12019-黄冈】下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（D ） SB 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民 的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。 大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结 合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的 建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ 【点拨】A项感叹号应该放在句末。正确的应该是“再见了，朝 分2021年春季人教版语文夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！ ” B项“我将无 t我，矽入民前的冒号去掉。c 分2021年春季人教版语文 3. [2019-鄂州】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（B ） 活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。 他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道, 我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。 我知道 不过你既然来了，就免得托人捎了。 近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完 全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考 的问题。 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯 和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论 教养》）。 妥5费*【点拨】A项应把“容易幸福”后的逗号改为分号；C项应把第一 :个I、芽改为逗号； 妥5费* a H 2021短春季人教版语文 素材 均可褊籍替换 此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用（收取打印版.此页右■可以■除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、 启疫类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息？ 请把你的想法与同伴交流一下，好吗？ 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 ［晶得乂好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性。 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？ 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害! 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现.有所创造！ 三、 表扬类 匚原真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样.同学们以后有问题要就找你帮忙。 通过你的发言.老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、 提醒类 ％ 食 。 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就弗件砰的,人教版厝丈 禅| 此页为防盗标记页（下载后可删）用墙g （ttMIT印如 此其右■可以■除） 1、 你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、 能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、 会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、 猜测是科学发现的前奏，你们己经迈出了精彩的一步！ 8、 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、 你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、 你又想出新方