人教语文九年级下学期专项训练考点7 文学文化常识ppt.docxVIP

人教版九年级?下 2021年春季 人教部编版（统编）语丈第二学期 考点7 文学文化常识 人教版九年级?下 点击/进入讲评. Me呈现 3/A 5/ A *人教版语文 1. [2019-荆门】下列有关文化知识的解说，正确的一项是（D ） “社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作 为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡， “庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。 律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为 颔联，第四联为尾联。 端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛 龙舟、赏菊花等习俗。 、《礼记》，我国扁家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的 选集。《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育 学论文。 【点拨】A项“社”是土地神，“稷”是谷神；B项中律诗的第二联为颔联，第三联簪联；C项“赏菊花”是重阳节的习俗,不是端午戋的习娈 * ’° .2021%^ 人教版语文 3 [2019-长沙】下列关于节日习俗的说法正确的一项是（C ） “吃是节日习俗中一个永恒的话题：正月初一吃年糕，寓 意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团圆圆。 “喝是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒， 表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期 盼。 节日习俗中有许多约定俗成的活动：元宵节赏花灯，舞狮子; 清明节扫墓，踏青；端午节赛龙舟。 节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食和介子推的 传说有关；中秋节与亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有 关。 2021 年*弁李 2021 年* 弁李人教版语文 【点拨】A项错误，改为：“吃是节日习俗中一个永恒的 话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃月饼, 寓意“团团B 寓意“团团 B项错误，改为：“喝”是节日习俗中一 道独特的风景：八月十五喝桂花酒，表达对亲人的思念；九 九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼；D项错误，改 为：节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食和介子 推的传说有关，中秋节与亲人团聚则与嫦娥奔月的传说有关。 人教版语文 人教版语文 [2019-扬州】下列有关文学作品内容及常识的表述，不完全正确 旧 的一项是（A ） 中外小说中有一大批中下层人物形象。如《孔乙己》中被封建科 举制度毒害的知识分子孔乙己，《我的叔叔于勒》中虚荣势利、 自私贪婪的小市民于勒。 阅读游记，要读出作者的感受与思考。余秋雨的《阳关雪》，记 录阳关文化苦旅，抒发历史沧桑感；谢大光借《鼎湖山听泉》， 表达于游山听泉中净化心灵、感悟人生之思。 乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票” “船 票”“坟墓” “海峡”，都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧 的悲愤之情浓缩在了最后一节法语课中，引起无数共鸣。 读古代典籍，获人生智慧。无论是先秦的《论语》、汉代的《礼 记》，还是编年体史书《左传》、纪传体史书《史记》，都能从 不同方面给予我们启发。 ％ 8 —人….6/ 【点拨】A项错误，《我的叔叔于勒》中“虚荣势利、 自私贪婪的市民”是菲利普夫妇，而不是于勒。 2021年春季 2021年春季人教版语文 79/. [2019-泰安】下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是 (A ) 【点拨】《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》o A.鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的 文字描述往事。课文《从百草园到三味书屋》《■ 〈山 海经〉》《藤野先生》《故乡》均选自这个集子。 B-说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发 作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》 《马说》同属这种文体。 C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹 雪芹。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》并称为 中国古典四大名著。 I).英国女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作是《简?爱》，作品讲述了贫 苦孤女简?爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事， 是一部带有自传色彩的长篇小说。 ▲ 工-1 ?IT -A- 二一 一一 索材 均可编辑替换1 此页为防盗标记页（下载后可刑）a*tr印版，此页古■珥以 教师课堂用语在学科专业方面里在进行引”与“导”，通过点援、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论,而不是和盘托 出，灌输告知.一般可分为*启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类. 一、 启发类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流. 学习要善于观察你从这道题中获取了部些信息？ 请把你的想法与同伴交流一下，好吗？ 你说的办法很好.还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 说得太好了，老师佩JR你，为你感