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精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 精品文档 精品文档 i i欢迎下载 初中作文批改评语范例 一、 字迹 A、 书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏 ……端端正正的字 迹，让人看了真舒服 ……你的字像印的一样漂亮 …… B、 随随便便，字哪能不像猫掏的似的 ……字不在格子中间，当然看起来不顺眼??… 你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的 我不相信你的字写不好， 永远就这么潦草 ……认真耐心地写，你会写的比我还要棒 …… 二、 内容 A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀 你的习作有血有肉，读起 来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3?详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思 维，让人觉得生动有趣。 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前 的恰似一幅生动传情的写生画。 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满 了艺术魅力。 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰 的思路与谋篇布局的能力。 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面 镜子，真是所谓“相由人生”。 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程 中的来龙去脉。 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言 谈举止具有了鲜明独特的个性。 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 详略安排不当，主次不够分明。 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了 …… 不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗 你的作文 像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风_…… 三、主题 重点突出，中心明确，立意鲜明。 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 主题严肃，思想高尚，进取心较强。 ⑴.中心不够明确，立意不够清晰。 ⑵.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 ⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 ⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 四、情节 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体 现了作者的创新构思。 ⑴?情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 ⑵.情节变化平淡无奇，缺乏新意。 ⑶?情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 ⑷.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 ⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 ⑹?情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 五、语句 A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了 ……比喻得十分贴切， 说明你一向观察细心 ……你怎么想出这么巧妙的拟人句的 ……反问句运用在这里 多么合适 这个感叹句表达了你当时真实的感情_ 古诗引用恰到好处，我以后 也要把学过的诗用到作文中去 ……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 …… 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。 语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递 人物的神采。 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余 香，不绝于口。 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 行为描写 用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格 特征。 ⑴.语言基本通顺，偶有不畅。 ⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 ⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。 ⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯 燥，干瘪呆板，毫无生气。 B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容 易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的 地方……不要怕麻烦，