2021学年第一学期学校德育工作计划.docx免费

2021学年第一学期学校德育工作计划 2021学年第一学期学校德育工作打算  一、指导思想：  以科学进展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校内为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。 新的学期,我校充分考虑自身的人文气氛和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增添德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定打算如下：  二、德育目标及实施思路  1、常规管理目标：  〔1〕加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。  〔2〕加强对学生的环境教育，确保校内环境干净优美，开展六无六不创建活动：〔地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章〕；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路)  〔3〕加强公民道德教育，开展七学会教育活动〔学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人〕。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的三乱现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。  〔4〕加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师问好的训练。强化学生说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。〔本学期，班主任老师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。〕  2、队伍建设目标：  〔1〕要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素养。  〔2〕全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。  〔3〕加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培育和增添学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。  3、德育优化目标：  〔1〕优化德育内容，广泛深入地开展弘扬民族精神、继承荣耀传统的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校内文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。  〔2〕优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣扬工作建设设，进一步加强学校〔心理咨询室管理，培育学生的独立能力、创新精神、合作意识。  〔3〕优化德育成果，广泛宣扬已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。  实施思路：强化教职工 全员管理，全员育人的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校内的认同感。  三、工作举措  〔一〕、教师队伍  1、加强德育队伍建设。  协作学校党支部继续加强师德建设。开展做五心教师，建精神家园的主题活动。  a、抓师德商量。在网上开拓师德大商量主题论坛。  b、抓师德调查。发动教师对比五心〔对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀〕反省自身，梳理问题。学校在此基础上进行特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。  c、抓激励。继续利用激励的载体，优化宣扬工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。  d、抓实践活动。通过师德建设月、爱心助残月活动，推动教师德业双进展。  〔二〕、班主任队伍  〔1〕定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。  〔2〕充分调动和发挥年级组、班主任德育工作主动性。利用校内网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔沟通》、《班级主页》展活动。  (三)常规工作  1〕依据学校目标、德育打算、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。  2〕注重行规教育，培育学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。  3〕利用检查、催促、评比手段，采纳流淌红旗、校内之星月月评的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，主动向上。  (四)教育活动：