部编版语文对韵歌教学反思.docx

部编版语文对韵歌教学反思 部编版语文对韵歌教学反思 PAGE / NUMPAGES 部编版语文对韵歌教学反思 （教学反思参考 1）对韵歌 1.采用学生喜爱的教学形式，充分利用多样灵活的识字载体，调动学生的多种感 官，激发了学生学习的兴趣，感受到汉字表意的丰富，提高了识字效率，扎实有 效地完成识字任务。 2.多种形式、扎实有效的读将学生对文本的理解和感悟在一次次读书、一次次交 流中落实到具体的语言文字上，使学生学习语文知识，发展语文能力。 3.去 “对 ”字，把 “山清水秀 ”“柳绿桃红 ”变成新的创新形式。这不但有效地帮助学 生理解词义， 而且潜移默化中激发了学生积累成语、 诵读成语的兴趣， 可谓一举 多得。