2021年冀教版三年级科学下册全册教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 小学科学三年级下册学期备课 一、学情分析 三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科 学学习， 已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心 和探究欲望。但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。家长 和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及 时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、发展能力、培养思想情感。 二、教材分析 本册教材有四个单元“材料”、“声”、“光”、“电”、“磁”。调整后的新教材，内容体 系更加科学、合理。每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一至两个课时。根据教学建 议，对典型的过程和方法展开充分的探究，不以 1 课时为限制。应该加强单元后的总结性教学，帮 助学生梳理概念、 澄清观点。 本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、 有价值的科学探究活动， 使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 三、教学目标 1 、能够自己想出办法增进对研究对象的了解。 2 、提高观察的准确性和精确性。要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描 述物体和有关现象。 3 、关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 4 、培养学生尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式。 四、教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计， 以探究为核心， 培养小学生的科学素养。 通过动手动脑、 亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采 集数据，并对实验结果作出自己的解释，以验证自己的假设。 五、教学措施 1 、加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的 加工、整理、抽象和概括。 2 、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科 学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。 3. 鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先 思考行动计划，给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证。 4 、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；尤 其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。 六、教学时间安排 第一单元： 第 1 周 第二单元： 第 2-3 周 第三单元： 第 4- 5 周 期中复习： 第 6-7 周 第四单元： 第 8-10 周 第五单元： 第 11-13 周