安徽省合肥市芜湖徽文中学2020-2021学年高一物理模拟试题含解析.docxVIP

安徽省合肥市芜湖徽文中学2020-2021学年高一物理模拟试题含解析.docx

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安徽省合肥市芜湖徽文中学2020-2021学年高一物理模拟试题含解析 一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意 1. 下列说法正确的是 ????? A.书放在桌子上,书对桌子的压力是书发生形变产生的 ?B.书放在桌子上,书对桌子的压力是桌子发生形变产生的 ?C.物体静止时受到的重力比自由落体时要大些 ?D.物体的重心在几何中心 参考答案: A 2. 关于曲线运动,下面说法中错误的是(  ) A.做曲线运动的物体,其速度一定是变化的 B.做曲线运动的物体,其加速度可能是恒定不变的 C.做曲线运动的物体,其合外力方向在某一时刻可能与速度方向相反 D.所有做曲线运动的物体,所受的合外力一定与速度方向不在一条直线上 参考答案: C 【考点】物体做曲线运动的条件. 【分析】物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”.当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动. 【解答】解:A、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,故A正确; B、做曲线运动的物体加速度可能不变,如平抛运动.故B正确; C、D、根据曲线运动的条件可知,所有做曲线运动的物体,所受的合外力一定与速度方向不在一条直线上,故C错误,D正确; 本题选择错误的,故选:C 3. 如图所示,体重为60kg的武术运动员,两脚蹬在两堵墙上而站立,若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0.5,两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等.(g=10m/s2)关于运动员跟墙之间的摩擦力大小,正确的是(  ) A.一定等于600N B.可能等于600N C.可能大于600N D.可能小于600N 参考答案: A 解:因运动员在竖直方向上平衡,故受向上的摩擦力一定等于重力,故A正确. 故选A 4. 下列是描述匀速圆周运动的物理量,其中不变的是(?? ) A. 速度???????????? B. 周期????????? C. 向心力??????????? D. 动能 参考答案: BD 5. (单选)质量为m的金属盒获得大小为v0的初速度后在水平面上最多能滑行s距离,如果在盒中填满油泥,使它的总质量变为2m,再使其以v0初速度沿同一水平面滑行,则它滑行的最大距离为(  ) A.           B.2s C. ? ??????????????? D.s 参考答案: D 二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分 6. 如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置,半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上,在电动机的带动下匀速转动.在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器.(电火花计时器每隔相同的时间间隔打一个点) (1)请将下列实验步骤按先后排序: ??????  . ①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触 ②接通电火花计时器的电源,使它工作起来 ③启动电动机,使圆形卡纸转动起来 ④关闭电动机,拆除电火花计时器;研究卡纸上留下的一段点迹(如图乙所示),写出角速度ω的表达式,代入数据,得出ω的测量值. (2)要得到角速度ω的测量值,还缺少一种必要的测量工具,它是 ?   A.秒表???? B.毫米刻度尺???? C.圆规???? D.量角器 (3)为了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠,在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时,可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动.则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆,而是类似一种螺旋线,如图丙所示.这对测量结果 ?? (填“有”或“无”)影响. 参考答案: (1)①③②④;(2)D;(3)无 【考点】线速度、角速度和周期、转速. 【分析】(1)该实验应先安装器材,再启动电动机,然后接通电源打点,最后关闭电源,取出卡片,测量进行数据处理. (2)角速度ω=,测量角度需要用到的测量工具是量角器. (3)缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动.则卡纸上打下的点的分布曲线不是一个圆,而是类似一种螺旋线,点跟点间的角度没变,对测量无影响. 【解答】解:(1)该实验先将电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触,先使卡片转动,再打点,最后取出卡片进行数据处理.故次序为①③②④. (2)要测出角速度,需要测量点跟点间的角度,需要的器材是量角器.故选D. (3)由于点跟点之间的角度没变化,则对测量角速度不影响. 故答案为:(1)①③②④;(2)D;(3)无 7. 在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出. ?(1)当M与m的大小关系满足????? 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力. (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验

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