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- 约5.02千字
- 约 67页
- 2021-12-02 发布于广东
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人教版五年级语文下册语文园地七完整精品讲义;;;讲人物故事
本组课文人物形象鲜明,有的情节也很生动。几年来,我们通过许多这样的文学作品,也看过电影、电视、戏剧,听过故事、评书,其中的一些人物形象一直留在我们的脑海里。这次口语交际,就让我们讲讲人物的故事。可以讲课本里的,也可以讲课本以外的,还可以讲现实生活中的。讲过以后,大家评一评,谁讲的故事给大家留下来的印象深。
;一个熟悉的人
一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以使身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。写的时候,试着运用课文中一些些人的方法,写出他某一方面的特点。写完以后,同学之间互相评一评,改一改,让人物特点更加突出。; 弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧,弟弟像只撒欢的小兔子,很少有一时的安静。; 我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》; 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那
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